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    能力: 通过角色扮演.讨论.交流.实验观察.模型制作.培养学生表达.交流.观察.动手等能力. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列属于生物圈自我调节能力的是

    ①大气中CO2含量增加时，会使植物加强光合作用　②一种生物灭绝后，同一营养级的其他生物就会取代它的位置　③通过化学方法使一些废物分解　④某植食性昆虫数量增加时，其天敌和食物的数量随之变化，从而使其数量得到控制

    [　　]

    A．①②③

    B．②③④

    C．①②④

    D．①③④

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    在探究活动中有时可采用模拟实验．下列关于模拟实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、可以解决不便用直接实验方法解决的难题B、可提高效率节约资源，资金和时间C、一般情况下，模拟程度越高，实验效果越好D、通过模拟实验的结果大多不可靠

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    有关动物的“通讯”的不正确叙述是（　　）

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    科学探究题．
    （1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2毫升 0毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌，直接放入37°C水中10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析：
    加碘液后变蓝色的试管编号是
    2和3
    2和3
    ，消化效果最好的是
    1
    1
    号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有
    牙齿
    牙齿
    ，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌
    唾液
    唾液
    ，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化．
    （2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应．
    1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的
    阻力
    阻力
    ．
    2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成
    翼
    翼
    ，因而具有迅速飞翔的能力．
    3鸟的胸肌很
    发达
    发达
    ，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．
    4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了
    体重
    体重
    ．
    5鸟的食量
    大
    大
    ，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量．

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    地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量．要验证天竺葵通过呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是（　　）

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