巩固应用 学生交流后由教师画出表格总结血细胞的形态.结构.正常值等.最后在学生了解血液的成分和血细胞的正常值.功能后.再组织学生分析前面出示的病人化验单.学生可以与正常指标对比.判断该病人哪项指标不正常.不正常的原因是与血细胞的功能有关.从而对症下药.给出正确的治疗方案. [学校及学生状况分析] 我校是所普通中学.学生素质一般.但对生物的学习兴趣较浓.通过多媒体和做实验学习生物效果更好.学生对血液感到神秘.所以探究欲望更强. [教学设计] 第一课时 第二课时 [教学反思] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

新浪科技讯:距国外媒体报道,科学家发现,涡虫不仅在头被切掉后可以再生一个头,而且这个再生的头还含有和被砍掉的头一样的记忆.涡虫等扇形动物排出食物残渣的方式是(  )

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涡虫、珊瑚虫排出食物残渣的方式都是(  )

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蚕是大家都熟悉的一种昆虫,很多同学可能都有过养蚕的经历.有的同学注意到蚕总是吃食桑叶,不吃其他的叶子.为了弄清楚这是不是一种先天性行为,于是就进行了如下的探究:
(1)提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(2)做出假设:
蚕总是吃桑叶,是先天性行为
蚕总是吃桑叶,是先天性行为

(3)制定计划:
①实验用的蚕要选择
C
C

A.个体大的    B.个体小的    C.刚由卵孵出的
②将蚕分成
2
2
组(填数字),分别放入桑叶和其他植物的叶子,以形成
对照
对照
实验,该实验的变量是
是否是桑叶
是否是桑叶

③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如温度等应保持
相同
相同

④对于每一组蚕的数量,你认为应该选择
B
B

A.一只     B.十只
(4)实施计划(略)
(5)得出结论:如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶,那么你的结论是:
蚕只吃桑叶是先天性行为
蚕只吃桑叶是先天性行为

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海葵排出食物残渣的方式是(  )

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人体内无机盐、尿素的排泄途径有(  )

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同步练习册答案