（2011?益阳）下列有关科学探究活动与其对应的探究方法有误的是（　　）

某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动．老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，可以用大写字母A表示显性基因，用小写字母a表示隐性基因．老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲．两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a．然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合．请回答下列问题：
（1）如果一对都有耳垂的父母生出了一个无耳垂的孩子，则有耳垂是性状（填“显性”或“隐性”），无耳垂是性状（填“显性”或“隐性”）．这对父母的基因组成是和，孩子的基因组成是．
（2）卡片和字母分别是代表父母体内的．
A．细胞、染色体      B．耳垂细胞、基因    C．基因、染色体      D．染色体、基因
（3）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的基因组成为，表现出来的性状是．
（4）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为．
A．40个     B．30个      C．20个      D．10个．

（2009?山东）某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动．老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因．
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲．两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a．然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合．请回答下列问题：
（1）卡片代表父母体内的．
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为．
（3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为．
（4）若某同学的基因组成为Aa，请在图中圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系．

某班60名同学进行有关“单眼皮双眼皮遗传”的模拟活动．我们知道单眼皮双眼皮是一对相对性状，决定有双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因．
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲．两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a．然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合．请回答下列问题：
（1）卡片代表父母体内的．
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为．
（3）统计全班60名同学的抽取情况，预期子代双眼皮的理论值为．
（4）若某同学为单眼皮，则他的基因组成可能是．
（5）若某同学的基因组成为Aa，请在图中圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系．

（2013?会昌县模拟）下列生产活动中，与呼吸作用有关的是（　　）