试推测各组的实验结果? 3.你帮助生物小组分析能够得出什么结论? 解题分析:1.对照组和变量分析: 对照实验 1号与2号 2号与3号 2号与4号 唯一变量 湿度 温度 空气 2号与4号.表面上看为水分的不同.实际上是给4号提供过多的水.就是隔开了空气,即没有提供充足的空气.空气是一个隐含在实验中的条件.这样2号就分别与1号.3号.4号形成了对照.2号组为对照组.1号.3号.4号分别为实验组.然而1号与3号有水分和温度两个变量.研究环境因素超过一个.所以不能形成对照组实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

二氧化硫是大气污染的主要气体之一,而偏亚硫酸钠(化学式Na2S2O5)溶液在一定条件下可以产生二氧化硫.为了探究不同浓度的偏亚硫酸钠溶液对种子萌发的影响,某生物兴趣小组利用:多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、每组100粒小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒、量筒、天平等来进行科学探究.如果你是该兴趣小组的一员,请你回答下列问题.
(1)若将0.01克、0.05克的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液,则应设置
3
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个实验装置来浸泡等量的小麦种子.
(2)将各组被浸泡过的小麦种子放在空气、
温度
温度
、水分都相同且适宜的条件下培养.记录各组已萌发的小麦种子数并计算小麦种子的发芽率.
(3)请你设计一张记录实验数据的表格.
偏亚硫酸钠 清水(无) 0.01克 0.05克
种子总数
已萌发种子数
种子发芽率
偏亚硫酸钠 清水(无) 0.01克 0.05克
种子总数
已萌发种子数
种子发芽率
(4)如果已知小麦种子用0.01克偏亚硫酸钠浸泡后能萌发,而你的实验结果正好相反,请你推测小麦种子没有萌发的原因是:
种子是死的
种子是死的

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二氧化硫是大气污染的主要气体之一,而偏亚硫酸钠(化学式Na2S2O5)溶液在一定条件下可以产生二氧化硫.为了探究不同浓度的偏亚硫酸钠溶液对种子萌发的影响,某生物兴趣小组利用:多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、每组100粒小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒、量筒、天平等来进行科学探究.如果你是该兴趣小组的一员,请你回答下列问题.
(1)若将0.01克、0.05克的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液,则应设置______个实验装置来浸泡等量的小麦种子.
(2)将各组被浸泡过的小麦种子放在空气、______、水分都相同且适宜的条件下培养.记录各组已萌发的小麦种子数并计算小麦种子的发芽率.
(3)请你设计一张记录实验数据的表格.
偏亚硫酸钠 清水(无) 0.01克 0.05克
种子总数
已萌发种子数
种子发芽率
偏亚硫酸钠 清水(无) 0.01克 0.05克
种子总数
已萌发种子数
种子发芽率

(4)如果已知小麦种子用0.01克偏亚硫酸钠浸泡后能萌发,而你的实验结果正好相反,请你推测小麦种子没有萌发的原因是:______.

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二氧化硫是大气污染的主要气体之一,而偏亚硫酸钠(化学式Na2S2O5)溶液在一定条件下可以产生二氧化硫.为了探究不同浓度的偏亚硫酸钠溶液对种子萌发的影响,某生物兴趣小组利用:多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、每组100粒小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒、量筒、天平等来进行科学探究.如果你是该兴趣小组的一员,请你回答下列问题.
(1)若将0.01克、0.05克的偏亚硫酸钠分别配制成相同体积的适量溶液,则应设置______个实验装置来浸泡等量的小麦种子.
(2)将各组被浸泡过的小麦种子放在空气、______、水分都相同且适宜的条件下培养.记录各组已萌发的小麦种子数并计算小麦种子的发芽率.
(3)请你设计一张记录实验数据的表格.
______
(4)如果已知小麦种子用0.01克偏亚硫酸钠浸泡后能萌发,而你的实验结果正好相反,请你推测小麦种子没有萌发的原因是:______.

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为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案:

将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲乙两组,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后,也放在无菌条件下.实验过程中,添加蒸馏水,使树叶保持温润.请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该实验应作出的假设是   

(2)这组对照实验的实验变量是   

(3)按照该方案进行实验,最可能获得的实验结果是   

 

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意大利医生雷迪的实验结果表明

[  ]

A.肉眼可见的生命是可以自然发生的,而肉眼看不见的生命不可以自然发生

B.肉眼可见的生命不能自然发生,而肉眼看不见的生命则可以自然发生

C.装熟肉的瓶中产生了蛆,而装生肉的瓶中则没有产生蛆

D.和苍蝇接触过的肉块中产生了蛆,而未和苍蝇接触过的肉块则不产生蛆,表明蛆是由苍蝇的卵发育成的

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同步练习册答案