P34和P35的两个探究实验了解. ◆从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养.才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能.还是后天习得的行为.使探究具有可信度. ◆对菜青虫卵隔离饲养的方法:人工条件下饲养菜青虫.隔离卵并不困难.但要饲养成活.还是有些难度的. 首先.要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件.如适当的光照.温度.湿度.充分而新鲜的食物等.其次.饲养的数量也不宜过少.否则很难说 明问题. ◆实验用的叶片和滤纸等应当一样大:这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰. ◆滤纸的颜色要和菜叶的一样.选择一样的色彩也是为了避免其他因素对探究的干扰. ◆ 对照实验要在同样的时间和地点来做:这样才能保证探究的严谨有效 ◆ 动物越高等.学习能力越强.学会某种行为中“尝试与错误 的次数越少. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究“废电池对植物生长的影响”.
生物兴趣小组的同学取两个大烧杯,各加入500ml的清水,在其中的一个大烧杯中放入4粒用刀割破外壳的5号废电池配制成浸出液,另外一个不放.取两根同样粗细的柳树枝条,分别插入两个大烧杯中,把它们放在靠窗处,每天观察并记录柳树枝条的变化.
清  水 废电池液
第一天   无变化 无变化
第二天 无变化 无变化
第三天   芽变大  枝条浸水的部分顶端有点烂
第四天 长出1mm根 枝条浸水的部分顶端烂
第十四天 长出5条根,分别是5.1cm,4.3cm,2.7cm,1.6cm,0.9cm 枝条浸水的部分顶端烂3cm.,
整根枝条变褐色(1)从本实验现象中你会得出什么结论?
(2)实验前生物兴趣小组的同学们会提出什么问题?
(3)本实验的变量是什么?
(4)本实验做了废电池液和清水的两个实验,那么清水的在本实验中起到什么作用?
(5)你认为对使用过的废电池应该怎么处理?

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(1)下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确的是
 

位置 黄粉虫幼虫 泥土 光线 温度
纸盒的左半侧 10只 湿土 阴暗 20.c
纸盒的右半侧 10只 干土 阴暗 30.cA.左右两侧应都放上湿土       B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧应该保持阴暗和明亮的两个环境       D.左右两侧的黄粉虫数量可以不同
(2)本实验用10只而不是用1只黄粉虫做实验,目的是为了排除1只黄粉虫可能出现的
 
,减小实验的
 
,使实验结果更准确.
(3)该实验研究的变量是
 

A.黄粉虫的数量      B.温度      C.光       D.湿度
(4)在设计对照实验中,除了所探究实验条件(变量)不同以外,其他条件都必须
 

A.不同       B.相似       C.相同        D.以上三项都可以.

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探究“废电池对植物生长的影响”.
生物兴趣小组的同学取两个大烧杯,各加入500ml的清水,在其中的一个大烧杯中放入4粒用刀割破外壳的5号废电池配制成浸出液,另外一个不放.取两根同样粗细的柳树枝条,分别插入两个大烧杯中,把它们放在靠窗处,每天观察并记录柳树枝条的变化.
清 水废电池液
第一天 无变化无变化
第二天无变化无变化
第三天 芽变大 枝条浸水的部分顶端有点烂
第四天长出1mm根枝条浸水的部分顶端烂
第十四天长出5条根,分别是5.1cm,4.3cm,2.7cm,1.6cm,0.9cm枝条浸水的部分顶端烂3cm.,
整根枝条变褐色
(1)从本实验现象中你会得出什么结论?
(2)实验前生物兴趣小组的同学们会提出什么问题?
(3)本实验的变量是什么?
(4)本实验做了废电池液和清水的两个实验,那么清水的在本实验中起到什么作用?
(5)你认为对使用过的废电池应该怎么处理?

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(2011?海口模拟)“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验,通过实验,让同学们了解探究实验的一般过程,体会控制变量和设计对照实验的重要性.请你根据实验后的体会回答下列问题:
(1)同学们在
阴暗潮湿
阴暗潮湿
环境中捕捉到鼠妇?
(2)你作出的假设是:
鼠妇适宜生活在阴暗潮湿的环境中
鼠妇适宜生活在阴暗潮湿的环境中

(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
实验的准确性、减少误差
实验的准确性、减少误差

(4)在设计对照实验时,应注意除了
实验变量
实验变量
外,其他条件都应相同.

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(每空2分,共8分)“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验,通过实验,让同学们了解探究实验的一般过程,体会控制变量和设计对照实验的重要性。请你根据实验后的体会回答下列问题:

(1)同学们在                      环境中捕捉到鼠妇?

(2)你作出的假设是:                                      

(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了                        

(4)在设计对照实验时,应注意除了         外,其他条件都应相同。

 

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