根据下图回答问题 (1)C羊是 .在实验中的作用是 . (2)A羊是在实验中提供了 . (3)B羊在实验中提供了 .它的作用是 . (4)克隆出的小羊更像 .因为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据下图回答问题
(1)C羊是___________,在实验中的作用是__________________________。
(2)A羊是在实验中提供了__________。
(3)B羊在实验中提供了__________,它的作用是_____________。
(4)克隆出的小羊更像____羊,因为______________________________。

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根据下图回答问题

(1)C羊是________,在实验中的作用是________________________。
(2)A羊是在实验中提供了________。
(3)B羊在实验中提供了________,它的作用是____________。
(4)克隆出的小羊更像_____羊,因为________________________________。

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如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,根据图回答下列问题:
(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?
不是
不是

(2)与它身世有关的母羊有
3
3
只,它们是
A、B、C
A、B、C

(3)多莉的长相几乎与
B
B
一模一样.
(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在
细胞核
细胞核
内.

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你了解小羊多莉的身世吗?它是1996年在英国出生的。与众不同的是,它的父母是谁,连科学家也难以回答。你能根据下图——多莉产生的过程图解回答以下几个问题,帮多莉找到妈妈吗?

(1)C羊是             ;在实验中的作用是                              

(2)A羊在实验中提供了              

(3)B羊在实验中提供了         ,它的作用是                         

(4)小羊多莉遗传上的妈妈是                     ,  因为                    

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精英家教网某同学设计了一个验证“生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验.(说明:生长素是一种植物激素,与植物的生长有关.)
实验材料:如图所示健壮植物若干,不含生长素的羊毛脂,含生长素的羊毛脂,剪刀等
实验步骤:
①取两盆长势相同的植物,去除顶芽(顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输),分别标号甲、乙.
②用剪刀剪去甲盆植物叶片C,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理.
③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄C的情况.
根据上述实验回答问题:
(1)实验中去掉顶芽有无道理?为什么?
 
.该同学用叶片C作研究对象有无不当?如有不当,应选谁做研究对象?为什么?
 

(2)如对不当之处作了修改,该同学可能得到的实验现象是:
 
,据此能否验证题干结论
 

(3)如果让你参与实验,你准备如何完善实验设计?
 

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