读图完成下列问题．

（1）地球公转的周期是．
（2）每年6、7、8三个月是北半球的季．
（3）当地球在公转轨道上A位置和B位置之间时，新余市的昼夜长短情况是．
材料：我国某校地理兴趣小组分别在图示的四个节气当天，于当地正午时刻测量学校旗杆影子长度（如图2中OP），数据记录见表．
表：某校地理兴趣小组观察记录表

测量时间（节气）	①	②	③	④
旗杆影长（米）	5.2	0	5.2	12.9

（4）判断教学楼位于旗杆的方向．
（5）表一中测量时间④对应图5中的位置是 点，当图5中的地球在公转轨道上由C位置转向D位置时，旗杆的影子慢慢变（长/短），太阳直射点由赤道向（纬线）移动．
（6）该学校最有可能位于下列哪个省（区、市）
A．黑龙江    B．北京    C．新疆  D．广东．

阅读材料，完成下列问题．

材料一  地球公转（地球位于二分二至位置）示意图（图1）．
材料二：我国某校地理兴趣小组分别在图示的四个节气当天，于当地正午时刻测量学校旗杆影子长度（如图2中OP），数据记录见表．

测量时间（节气）	①	②	③	④
旗杆影长（米）	5.2	0	5.2	12.9

（1）用箭头在图中短线上标出地球公转的方向．
（2）每年6、7、8三个月是北半球的季．当北半球大部分地区正午太阳升得最高、白昼时间最长、黑夜时间最短的一天时，地球在公转轨道上的位置是
A．A   B．B   C．C   D．D
（3）当地球在公转轨道上由A位置转到B位置时，莱阳市昼夜长短的变化情况是．
（4）判断教学楼位于旗杆的方向．
（5）表中测量时间④对应的节气是
A．秋分    B．冬至    C．春分    D．夏至
（6）该学校的纬度位置是．

读地球公转示意图，完成下列问题
（1）在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向．
（2）在地球所处的四个不同的位置，受太阳照射的情况不同，分别填注北半球的春分，夏至，秋分，冬至四个节气．
（3）地球位于公转轨道B处时，太阳直射线上，日期是月日，此时北极圈内会出现现象．
（4）当地球位于图中公转轨道上的D处时，北半球正处季．
（5）地球由公转轨道的C处向D处运动过程中，东莞市的白昼将变（填“长”或“短”）．

读右图，完成下列问题．
（1）地球公转的周期是，方向是．
（2）当地球在公转轨道上由A位置转到B位置时，三明白昼长短的变化情况是．北极圈以北的地区将出现现象．
材料：我国某校地理兴趣小组分别在图示的四个节气当天，于当地正午时刻测量学校旗杆影子长度，数据记录见表一．
表一：某校地理兴趣小组观察记录表

测量时间（节气）	①	②	③	④
旗杆影长（米）	5.2	0	5.2	12.9

（3）表中测量时间④对应的节气是．
A．秋分   B．冬至   C．春分   D．夏至
（4）该学校最有可能位于下列哪个省区．
A．黑龙江    B．北京    C．新疆    D．广东．

【观察现象】读图，回答问题．

（1）地球公转的周期是．
（2）当地球运动到图一中的A处时，太阳直射在（纬线）上；当地球运动在图一中C和D位置之间时，泰安市的昼夜长短情况是．
（3）泰安市某学校的小明同学在探究学习活动中，分别在图一的四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度，并运用地图的有关知识绘出了图二和图三．据图回答：
小明学校的教学楼位于旗杆的方向；图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图，为冬至观测到的是幅；6月14日初中学业考试时，小明学校的旗杆影子长度最接近幅，此时应运动在图一①、②、③、④段中的段．