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    8．(1) (2)碱石灰,无水只能吸水.不能吸收． (3)(或) (4),放热,反应开始后断开电键K.铂丝能继续保持红热． (5)气体颜色变浅,发生反应:.属于放热反应.达到平衡后.若降低温度.平衡向右移动.浓度减少.浓度增大.而无色.所以气体颜色变浅． 课后练习答案 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀，以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究。

    【提出假设】

    假设1：沉淀为Cu (OH)2

    假设2：沉淀为         

    假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3·mCu (OH)2]

    【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。

    【定性探究】

    步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；

    步骤2：甲同学取一定量固体，用气密性良好的如下装置（夹持仪器未画出）进行定性实验；

    （1）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设    成立。

    （2）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，便可验证上述所有假设，该试剂是      （填代号）。

    a．浓硫酸     b．无水CuSO4    c．碱石灰    d．P2O5

    （3）乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是                            。

    【定量探究】

    （4）乙同学进一步探究假设3中固体的组成：

    ①乙同学查得一些物质在20℃的数据（如下表）后，将C中的澄清石灰水改为Ba(OH)2溶液，其原因是            （双选，填代号）

    溶解度(S)/g

    溶度积(Ksp)

    摩尔质量(M)/g·mol－1

    Ca(OH)2

    Ba(OH)2

    CaCO3

    BaCO3

    CaCO3

    BaCO3

    0.16

    3.89

    2.9×10-9

    2.6×10-9

    100

    197

    a．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

    b．Ba(OH)2为强碱，Ca(OH)2为弱碱

    c．吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3，测量误差小

    d．相同条件下，CaCO3的溶解度明显大于BaCO3

    ②若所取蓝绿色固体质量为54.2 g，实验结束后装置B的质量增加5.4 g，C中的产生沉淀的质量为39.4 g。则该蓝绿色固体的化学式为                        。

     

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    CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀，以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究。
    【提出假设】
    假设1：沉淀为Cu (OH)2
    假设2：沉淀为         
    假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3·mCu (OH)2]
    【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。
    【定性探究】
    步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；
    步骤2：甲同学取一定量固体，用气密性良好的如下装置（夹持仪器未画出）进行定性实验；

    （1）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设   成立。
    （2）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，便可验证上述所有假设，该试剂是     （填代号）。
    a．浓硫酸     b．无水CuSO4    c．碱石灰    d．P2O5
    （3）乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是                           。
    【定量探究】
    （4）乙同学进一步探究假设3中固体的组成：
    ①乙同学查得一些物质在20℃的数据（如下表）后，将C中的澄清石灰水改为Ba(OH)2溶液，其原因是           （双选，填代号）

    溶解度(S)/g
    		溶度积(Ksp)
    		摩尔质量(M)/g·mol－1
    Ca(OH)2
    		Ba(OH)2
    		CaCO3
    		BaCO3
    		CaCO3
    		BaCO3
    0.16
    		3.89
    		2.9×10-9
    		2.6×10-9
    		100
    		197
    a．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2
    b．Ba(OH)2为强碱，Ca(OH)2为弱碱
    c．吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3，测量误差小
    d．相同条件下，CaCO3的溶解度明显大于BaCO3
    ②若所取蓝绿色固体质量为54.2 g，实验结束后装置B的质量增加5.4 g，C中的产生沉淀的质量为39.4 g。则该蓝绿色固体的化学式为                       。

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      CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀，以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究。

    【提出假设】

    假设1：沉淀为Cu (OH)2

    假设2：沉淀为         

    假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3·mCu (OH)2]

    【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。

    【定性探究】

    步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；

    步骤2：甲同学取一定量固体，用气密性良好的如下装置（夹持仪器未画出）进行定性实验；

     


    （1）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设    成立。

    （2）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，便可验证上述所有假设，该试剂是      （填代号）。

    a．浓硫酸     b．无水CuSO4    c．碱石灰    d．P2O5

    （3）乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是                            。

    【定量探究】

    （4）乙同学进一步探究假设3中固体的组成：

    ①乙同学查得一些物质在20℃的数据（如下表）后，将C中的澄清石灰水改为Ba(OH)2溶液，其原因是            （双选，填代号）

    溶解度(S)/g

    溶度积(Ksp)

    摩尔质量(M)/g·mol－1

    Ca(OH)2

    Ba(OH)2

    CaCO3

    BaCO3

    CaCO3

    BaCO3

    0.16

    3.89

    2.9×10-9

    2.6×10-9

    100

    197

    a．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2

    b．Ba(OH)2为强碱，Ca(OH)2为弱碱

    c．吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3，测量误差小

    d．相同条件下，CaCO3的溶解度明显大于BaCO3

    ②若所取蓝绿色固体质量为54.2 g，实验结束后装置B的质量增加5.4 g，C中的产生沉淀的质量为39.4 g。则该蓝绿色固体的化学式为                        。

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    CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀，以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究．
    提出假设：
    假设1：沉淀为Cu （OH）2
    假设2：沉淀为
     

    假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3?mCu （OH）2]
    查阅资料：
    无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）．
    定性探究：
    步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；
    步骤2：甲同学取一定量固体，用气密性良好的如下装置（夹持仪器未画出）进行定性实验；
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    （1）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设
     
    成立．
    （2）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，便可验证上述所有假设，该试剂是
     
    （填代号）．
    a．浓硫酸     b．无水CuSO4    c．碱石灰    d．P2O5
    （3）乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是
     
    ．
    定量探究
    （4）乙同学进一步探究假设3中固体的组成：
    ①乙同学查得一些物质在20℃的数据（如下表）后，将C中的澄清石灰水改为Ba（OH）2溶液，其原因是
     
    （双选，填代号）
    溶解度（S）/g 溶度积（Ksp） 摩尔质量（M）/g?mol-1
    Ca（OH）2 Ba（OH）2 CaCO3 BaCO3 CaCO3 BaCO3
    0.16 3.89 2.9×10-9 2.6×10-9 100 197
    a．Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2
    b．Ba（OH）2为强碱，Ca（OH）2为弱碱
    c．吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3，测量误差小
    d．相同条件下，CaCO3的溶解度明显大于BaCO3
    ②若所取蓝绿色固体质量为54.2g，实验结束后装置B的质量增加5.4g，C中的产生沉淀的质量为39.4g．则该蓝绿色固体的化学式为
     
    ．

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    CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀，以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究
    （1）【提出假设】
    假设1：沉淀为Cu (OH)2
    假设2：沉淀为____________
    假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3·mCu(OH)2]
    【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。
    【定性探究】
    步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；
    步骤2：甲同学取一定量固体，用气密性良好的如下装置（夹持仪器未画出）进行定性实验；
    （2）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设________成立。
    （3）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，便可验证上述所有假设，该试剂是_________（填代号）。
    A．浓硫酸     B．无水CuSO4    C．碱石灰    D．P2O5
    （4）乙同学验证假设3成立的实验现象是__________________。
    【定量探究】
    （5）乙同学进一步探究假设3中固体的组成：
    ①乙同学查得一些物质在20℃的数据（如下表）后，将C中的澄清石灰水改为Ba(OH)2溶液，其原因是___________（填代号）
    A．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2
    B．Ba(OH)2为强碱，Ca(OH)2为弱碱
    C．吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3，测量误差小
    D．相同条件下，CaCO3的溶解度明显大于BaCO3
     ②若所取蓝绿色固体质量为54.2 g，实验结束后装置B的质量增加5.4 g，C中的产生沉淀的质量为39.4 g。则该蓝绿色固体的化学式为_________________；A中发生的反应的化学方程式为__________ 。

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