某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对A₂（g）+3B₂（g）?2AB₃（g）化学平衡状态的影响，得到如下图所示的变化规律（图中T表示温度，n表示物质的量），根据如图可得出的判断结论正确的是（　　）

A．反应速率a＞b＞c

B．达到平衡时A₂的转化率大小为：b＞a＞c

C．若T₂＞T₁，则正反应一定是吸热反应

D．达到平衡时AB₃物质的量大小为：b＞a＞c

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某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对A₂（g）+3B₂（g）?2AB₃（g）化学平衡状态的影响，得到如下图所示的变化规律（图中T表示温度，n表示物质的量），根据如图可得出的判断结论正确的是（　　）

A．反应速率a＞b＞c

B．达到平衡时，AB₃的物质的量大小为：b＞c＞a

C．若T₂＞T₁，则正反应一定是吸热反应

D．达到平衡时A₂的转化率大小为：b＞a＞c

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某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变其一条件对化学平衡的影响，得到如下变化规律

根据以上规律判断，下列结论正确的是（　　）

A．反应Ⅰ：△H＞0，P₂＞P₁

B．反应Ⅱ：△H＞0，T₂＞T₁

C．反应Ⅲ：△H＞0

D．反应Ⅳ：△H＜0，T₂＞T₁

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某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对化学平衡的影响，得到如下变化规律（图中p表示压强，t表示温度，n表示物质的量）：根据以上规律判断，下列结论正确的是（　　）

A．反应Ⅰ△H＞0，P₂＞P₁

B．反应Ⅱ△H＜0，T₁＞T₂

C．反应Ⅲ△H＞0，T₂＞T₁；或△H＜0，T₂＜T₁

D．反应Ⅳ△H＜0，T₂＞T₁

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某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对A₂（g）+3B₂（g）?2AB₂（g）化学平衡状态的影响，得到如右图所示的变化规律（图中T表示温度，n表示物质的量），据此可得出的判断结论不正确的是（　　）

A、达到平衡时A2的转化率大小为：b＞a

B、a、b、c三点的平衡常数相同

C、若T2＞T1，则正反应一定是吸热反应

D、b点时，平衡体系中A、B原子数之比一定是1：1

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1―5 AABBC   6―10 ACCAC   11―13 BDD

14．AD  15．B  16．AC  17．C  18．D  19．BCD  20．A

第II卷（必做120分+选做32分，共152分）

[必做部分]

21．（1）V₂；R₁（每空2分）

   （2）如图（4分）

   （3）电压表V₁的示数U₁；电压表V₂的示数U₂（2分）；（1分）

22．0.15（0~2s时，水平力F>f即F=f=ma；2~6s，物体做匀速运动，F′=f，由v―t图线和P―t图线可知0~2s，P=F?v=(f+ma)v ①， ②，2s时，v=6m/s，代入①式，P=30W，2~6s，物体做匀速运动， ③，0~6s，整个过程中 ④，解①②③④得μ=0.15。

23．解：

   （1）设小球在M点的速率为v₁，只加电场时对小球有M点

    由牛顿第二定律得：                               （3分）

   在水平轨道上，对小球由动能定理得：   （3分）

联立解得E=32V/m                                            （2分）

   （2）设小球在N点的速率为v₂，在N点，对小球由牛顿第二定律得：

                                               （3分）

从M点到N点，由机械能守恒定律得：     （3分）

联立解得：T                                 （2分）

说明：用其它解法的，只要科学合理，均可得分。

24．解：

   （1）经时间t，杆ab的速率

v=at                                                       （1分）

此时，回路中的感应电流为

                                              （1分）

对杆ab由牛顿第二定律得

                                        （2分）

由以上各式整理得：

                                    （1分）

在图线上取两点：，代入上式得

                                                （1分）

                                                    （1分）

   （2）cd杆受力情况如图，当cd杆所受重力与滑动摩擦力相等时，速度最大即

      （2分）

又F_N=F_安        （1分）

F_安=BIL         （1分）

  （1分）

          （1分）

整理解得           （1分）

   （3）图线如图所示（4分）：

25．（13分）Ⅰ（1）H₂NCH₂―(CHNH­₂)₄―CH=NH；

HOCH₂―COOH或H₂N―CH­₂COOH（2×3′）

    Ⅱ89.6（3′）  （2）4Fe(NO₃)₂   2Fe₂O₃+8NO₂↑+O₂↑（4′）

26．（15分）（1）C  Na

   （2）Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O

   （3）Na⁺[∶O∶O∶]^2―Na⁺

   （4）2Na₂O₂+4H₂O+2S^2―=2S↓+4Na⁺+8OH^―（每空3分）

27．（17分）（1）①

   （以下每空2分）

    ②打开分液漏斗上口的活塞，旋开分液漏斗的活栓，缓慢滴加。

   （2）①SO₂+Br₂+2H_­2O=4H⁺+2Br^―+SO₄^2―

②有浅黄色沉淀（或溶液变浑浊）

   （3）①Na₂SO_­3变质，取待测试样于试管中，加适量蒸馏水配成溶液，先滴入足量稀盐酸，再滴入BaCl₂溶液有白色沉淀生成，则证明Na₂SO₃变质。

    ②不是浓硫酸  用洁净玻璃棒蘸取待测试样，涂白纸不变黑，则证明该溶液不是浓硫酸（其它合理方法也可）

28．（15分）（1）醛基（1分）  （2）C₁₄H₁₈O（2分）  a（1分）   （3）醇（2分）

   （4）

   （5）

   （6）3  （3分）

29．Ⅰ（15分）（1）丙酮酸（2分）

 （2）碳酸氢钠（2分）

 （3）转氨基（1分）  12（1分）  不会（1分）  尿素（1分）

 （4）高尔基体、线粒体 （2分） 

   （5）血红蛋白（2分）  与氢结合形成水，并释放大量能量（2分）

 （6）C（1分）

Ⅱ（15分）（1）2:1（2分）  （2）4（2分）、6（2分）、Aabb（2分）、1/6（2分）

   （3）植物组织培养（1分）

离体的有茸毛黄果植株的茎尖或根尖          愈伤组织          根、芽

有茸毛黄果植株苗（或用文字叙述表达上述过程）。（4分）（错一处扣1分）

30．（12分）（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移到背光侧（2分）；图中向光侧的生长素若被光分解了，则植物将生长并弯向光源。（2分）

   （2）①D>A=B>C（2分）  ②D=A=B>C （2分）

   （3）去尖端的胚芽鞘向左（或背光侧）弯曲（2分）  生长素不会向背光一侧转移（或感受光刺激的部分是胚芽鞘的尖端）（2分）

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