7.生物体都能适应一定的环境.也能影响环境. 第一章 生命的物质基础 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请根据“生物体结构与功能相适应”、“生物体与环境相适应”的基本思想分析:

(1)小肠粘膜具有环状皱襞、绒毛和微绒毛,有利于________养料。

(2)陆生植物根毛细胞具有较大的________,有利于渗透吸水;

(3)北极狐耳部较短而圆,嘴部不尖且短,有利于减少________的散失。

(4)生物体都能适应一定的环境,也能________。

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下列关于生物体与环境关系的叙述中,正确的是

[  ]

A.生物体都能适应环境,也能影响环境

B.生物体能适应环境,但不能影响环境

C.生物体只能适应一定的环境,也能影响环境

D.生物体适应一定的环境,但不能影响环境

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阅读下列短文

我们观察到,动植物的有机物被苍蝇舔食,植物中的捕蝇草也能捕到苍蝇,即苍蝇→捕蝇草。可见,有些绿色植物也是能够以现成的有机物作为食物的。一般绿色植物能依靠体内含有的叶绿素利用水和CO2等原料在阳光作用下制造有机物,而另一些绿色植物除了具有这种自己制造有机物的本领外,在长期的中,还获得了捕捉小虫摄取有机物的本领,这类植物叫食虫植物。世界上约有食虫植物500多种,我国约有30多种。据研究,这类植物的原产地生长环境往往都是严重缺乏氮元素,它的根系不甚发达,甚至退化了,叶肉虽有叶绿体,但制造的养料不足,经过长期的,一部分叶子就逐渐成演变各种奇妙的“捕虫器”,一些细胞成分泌消化液的结构。

甲:请对短文①~③空处选择最恰当的词填空。

(1)短文①处应填

[  ]

A.种间斗争
B.生存斗争
C.种内斗争
D.逐代积累

(2)短文②处应填

[  ]

A.自然选择和逐代积累
B.遗传变异和逐代积累
C.自然选择和遗传变异
D.不定向变异

(3)短文③处应填

[  ]

A.分裂
B.突变
C.退化
D.分化

乙:根据短文意思选择填空。

(4)绿色植物在自然界的食物链中

[  ]

A.是第一营养级
B.是第二营养级
C.有些植物不只一个营养级
D.植物只有一个营养级

(5)食虫植物栽在氮元素充足的地方将会

[  ]

A.不食虫
B.光合作用加强
C.根系发达
D.各种性状基本不变

丙:回答下列问题:

(6)设想如何利用这种植物为人类服务。

人们可以选择食虫植物中易于栽培、适应性强的品种加以驯化,在公园、庭院处栽培,既可供人观赏,又可灭蚊、蝇等害虫。或者通过________技术使其他的农作物也具有捕虫能力,既消灭害虫又可获得N元素等营养。(其他想法,只要有道理均可以采纳。)

(7)请你设想,这些植物可能具有蜜腺吗?说出理由。

答:________

理由:________

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内环境的相对稳定是生命活动的基础,内环境稳定的维持既受到内分泌系统的调节也受神经系统的调节。(15分)














I.上图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。请回答:

53.图1装置A测得的电位相当于图2中的_____点的电位。装置B测得的电位相当于图2中的_____点的电位,该电位称为_________电位。

54.当神经受到适当刺激后,在兴奋部位,膜对离子的_______性发生变化,_______离子大量流向膜内,引起电位逐步变化。

Ⅱ.肾上腺是维持生命所必须的极重要的内分泌器官,不仅其髓质部分能分泌激素促进血管收缩并调节代谢加速糖原的分解,其皮质部分也能分泌盐皮质激素和糖皮质激素,分别调节电解质和水的平衡以及糖代谢。右图表示肾上腺相关激素参与的调节过程,请分析回答:




















55.A表示的激素是         ,C表示的激素是          

56.①~⑤表示激素对相应靶器官的调节作用,其中起促进作用的是        

57.⑥过程(神经输入——下丘脑——肾上腺)所示的调节属于        调节。

58.盐皮质激素主要功能是        ,人体内与此激素起协同作用的激素是              

59.C激素常常与其他激素一起协同调节人体重要生命活动。①在寒冷环境中,C激素和_______都能促进机体的物质代谢,产热量增多,维持体温恒定,二者表现为协同作用;②在血糖偏低时,C激素和________都能促进肝糖元的分解,升高血糖浓度,表现为协同作用。

60.下丘脑-垂体系统能调控多种激素的的分泌。如果切断下丘脑与垂体的联系,下列激素的分泌不受影响的是          (多选)

A.甲状腺激素 B. 胰岛素  C.糖皮质激素 D.生长激素 E.性激素 F.上图中C

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以达尔文自然选择学说为基础的进化论,从诞生之日起,就受到来自非达尔文学派的质疑,经过争论,达尔文的进化论获得了发展,许多生物学家,特别是古生物学家、遗传学家和分子学家等就各自领域的新发现,对生物进化论进行了新的探索。

1)关于获得性遗传是进化论的争议问题之一。所谓获得是指生物在个体发育过程中,因受生活条件的影响而发生的适应性变异。这种变异是属于仅由环境引起的表现型的定向变异。这种获得的性状能遗传给后代的现象称为获得性遗传。

请依据“中心法则”对获得性遗传的观点作出否定。

2)下面是科学家发现的一个实例:当用一种酶把枯草杆菌的细胞壁去除后,在特定的生长条件下,它们可以继续繁殖后代也是无壁的,并且这种状态可以稳定地遗传下去。

请简要分析上例是否支持获得性遗传的观点。

3)关于生物变异是否定向,是进化论引起的首要问题之一。

请你用所学过的有关变异的知识来支持达尔文的观点。

4)下面的例子是有关生物变异是否定向的实例。把许多果蝇养在一起,让它们可以自由交配。同时用一定剂量的杀虫剂DDT喷在一片玻璃片上,把玻璃片放在养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代一代地繁殖,每代群体都要用DDT处理,药剂量逐渐增加,过了十多代以后,果蝇群体的抵抗力比原有果蝇品系增加了几百倍。

请简要分析以上材料是否支持达尔文的观点。

 

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