以上答案并没有错.但分析问题的过程出现了明显的漏了不少结论.而此题做为选择题.学生能用错误的思维方式得出符合答案的结果.纯属偶然.——青夏教育精英家教网—

以上答案并没有错.但分析问题的过程出现了明显的漏了不少结论.而此题做为选择题.学生能用错误的思维方式得出符合答案的结果.纯属偶然. 【查看更多】

为了研究超重和失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况，下表记录了几个特定时刻的体重计的示数（表内时间不表示先后顺序），已知T₀时刻电梯静止，则（）

A．T₁和T₂时刻该同学的质量并没有变化，但所受的重力发生了变化

B．T₁和T₂时刻电梯的加速度方向一定相反

C．T₁和T₂时刻电梯的加速度的大小一定相等，但运动方向一定相反

D．T₃时刻电梯可能向上运动

为了研究超重和失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况，下表记录了几个特定时刻的体重计的示数（表内时间不表示先后顺序），已知T₀时刻电梯静止，则（）

A．T₁和T₂时刻该同学的质量并没有变化，但所受的重力发生了变化

B．T₁和T₂时刻电梯的加速度方向一定相反

C．T₁和T₂时刻电梯的加速度的大小一定相等，但运动方向一定相反

D．T₃时刻电梯可能向上运动

为了研究超重和失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况，下表记录了几个特定时刻的体重计的示数（表内时间不表示先后顺序），已知T₀时刻电梯静止，则

时间	T₀	T₁	T₂	T₃
体重示数（kg）	45.0	50.0	40.0	45.0

A．T₁和T₂时刻该同学的质量并没有变化，但所受的重力发生了变化

B．T₁和T₂时刻电梯的加速度方向一定相反

C．T₁和T₂时刻电梯的加速度的大小一定相等，但运动方向一定相反

D．T₃时刻电梯可能向上运动

为了研究超重和失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况，下表记录了几个特定时刻的体重计的示数（表内时间不表示先后顺序），已知T₀时刻电梯静止，则（）

A．T₁和T₂时刻该同学的质量并没有变化，但所受的重力发生了变化

B．T₁和T₂时刻电梯的加速度方向一定相反

C．T₁和T₂时刻电梯的加速度的大小一定相等，但运动方向一定相反

D．T₃时刻电梯可能向上运动

为了研究超重和失重现象，某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况，下表记录了几个特定时刻的体重计的示数（表内时间不表示先后顺序），已知T₀时刻电梯静止，则（）

A．T₁和T₂时刻该同学的质量并没有变化，但所受的重力发生了变化

B．T₁和T₂时刻电梯的加速度方向一定相反

C．T₁和T₂时刻电梯的加速度的大小一定相等，但运动方向一定相反

D．T₃时刻电梯可能向上运动