（2008?闵行区模拟）在高中阶段，我们学习了两种酯的实验室制备方法：
①乙酸乙酯的制备（装置如图1）；
②乙酸丁酯[CH₃COO（CH₂）₃CH₃]的制备（装置如图2）．

制备这两种酯所涉及的有关物质的物理性质见表：

物理性质	乙酸	乙醇	1-丁醇	乙酸乙酯	乙酸丁酯
熔点（℃）	16.6	-117.3	-89.5	-83.6	-73.5
沸点（℃）	117.9	78.5	117	77.06	126.3
密度（g/cm3）	1.05	0.79	0.81	0.90	0.88

请回答下列问题：
（1）在乙酸乙酯的制备过程中，采用水浴加热的优点为；制备乙酸丁酯的过程中，直玻璃管的作用是，试管不与石棉网直接接触的原因是．
（2）乙酸乙酯制备时，饱和Na₂CO₃溶液的作用是．两种酯的提纯过程中都需用到的关键仪器是，在操作时要充分振荡、静置，待液体分层后先将水溶液放出，最后将所制得的酯从该仪器的（填序号）．
A．上口倒出          B．下部流出           C．都可以
（3）在乙酸丁酯制备中，下列方法可提高1-丁醇的利用率的是（填序号）．
A．使用催化剂     B．加过量乙酸    C．不断移去产物    D．缩短反应时间
（4）1-丁醇若含有乙醇，有同学认为制得的乙酸丁酯中含有乙酸乙酯．为了证实该观点，可尝试选用下列（填序号）装置来做实验，请简述与实验结论有关的实验过程和现象．

在高中阶段，我们学习了两种酯的实验室制备方法：
①乙酸乙酯的制备（装置如图1）；
②乙酸丁酯[CH₃COO（CH₂）₃CH₃]的制备（装置如图2）．



制备这两种酯所涉及的有关物质的物理性质见表：

物理性质	乙酸	乙醇	1-丁醇	乙酸乙酯	乙酸丁酯
熔点（℃）	16.6	-117.3	-89.5	-83.6	-73.5
沸点（℃）	117.9	78.5	117	77.06	126.3
密度（g/cm3）	1.05	0.79	0.81	0.90	0.88

请回答下列问题：
（1）在乙酸乙酯的制备过程中，采用水浴加热的优点为______；制备乙酸丁酯的过程中，直玻璃管的作用是______，试管不与石棉网直接接触的原因是______．
（2）乙酸乙酯制备时，饱和Na₂CO₃溶液的作用是______．两种酯的提纯过程中都需用到的关键仪器是______，在操作时要充分振荡、静置，待液体分层后先将水溶液放出，最后将所制得的酯从该仪器的______（填序号）．
A．上口倒出          B．下部流出           C．都可以
（3）在乙酸丁酯制备中，下列方法可提高1-丁醇的利用率的是______（填序号）．
A．使用催化剂     B．加过量乙酸    C．不断移去产物    D．缩短反应时间
（4）1-丁醇若含有乙醇，有同学认为制得的乙酸丁酯中含有乙酸乙酯．为了证实该观点，可尝试选用下列______（填序号）装置来做实验，请简述与实验结论有关的实验过程和现象______．

某课外研究小组利用粗制氧化铜（含有少量铜）制取胆矾．他们设计了如下两种不同的制备途径：

（1）途径1中会产生一种污染环境的气体，该气体的化学式是．
（2）写出途径2中所有反应的化学方程式；
（3）金属铜制品长期放置在潮湿的空气中，表面出现一层绿色物质，有关的化学方程式是．
（4）下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是（填字母）．

选项	陈述Ⅰ	陈述Ⅱ	判断
A	青铜是我国使用最早的合金	合金是指多种金属熔合成的金属材料	Ⅰ错；Ⅱ对；无
B	精炼铜时，粗铜板作阳极	铜具有良好的导电性	Ⅰ对；Ⅱ对；无
C	铜锌原电池中，铜是正极	CuO和Cu2O都是黑色固体	Ⅰ错；Ⅱ错；无
D	CuO能与水反应生成Cu（OH）2	金属氧化物都能与水反应生成相应的金属氢氧化物	Ⅰ对；Ⅱ对；有

某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律．
（Ⅰ）为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：
方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和铝与水反应的情况
方案二：学生乙用稀盐酸作试剂，比较镁和铝与稀盐酸反应的情况
回答下列问题：
（1）以上两实验方案实验现象较为明显的是方案．
（2）学生乙在实验中取了一段黑色的镁带，投入稀盐酸中，现象不十分明显，请分析原因．
（3）学生丙另辟蹊径，不用镁、铝的单质，而用镁、铝的可溶盐及一些其它化学试剂，进行实验也得出正确的结论，简述学生丙用的是什么方法？
（Ⅱ）学生丁设计了如图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱．他设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知A是强酸，常温下可与铜反应；B是块状固体；打开分液漏斗的活塞后，C中可观察到白色胶状沉淀生成．
（4）丁同学设计实验的依据是
（5）写出选用物质的名称：A：，B：，C：
（6）反应的离子方程式：；．