7.练习.深化 指出下列命题中的条件p和结论q.并判断各命题的真假. (1)若整数a能被2整除.则a是偶数. (2)若四边行是菱形.则它的对角线互相垂直平分. (3)若a>0.b>0.则a+b>0. (4)若a>0.b>0.则a+b<0. (5)垂直于同一条直线的两个平面平行. 此题中的.较容易.估计学生较容易找出命题中的条件p和结论q.并能判断命题的真假.其中设置命题的目的在于:通过这两个例子的比较.学更深刻地理解命题的定义--能判断真假的陈述句.不管判断的结果是对的还是错的. 此例中的命题(5).不是“若P.则q 的形式.估计学生会有困难.此时.教师引导学生一起分析:已知的事项为“条件 .由已知推出的事项为“结论 . 解略. 过渡:从例2中.我们可以看到命题的两种情况.即有些命题的结论是正确的.而有些命题的结论是错误的.那么我们就有了对命题的一种分类:真命题和假命题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

指出下列命题中的条件p和结论q

(1)垂直于同一个平面的两条直线平行;

(2)两个全等三角形的面积相等;

(3)x=时,sinx=1;

(4)若a2b2,则ab.

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指出下列命题中的条件p和结论q

(1)垂直于同一个平面的两条直线平行;

(2)两个全等三角形的面积相等;

(3)x=时,sinx=1;

(4)若a2b2,则ab.

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下列命题中,条件p是结论q的充要条件的是(  )

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下列命题中,条件p是结论q的充要条件的是(  )
A.p:a=0,q:ab=0B.p:a=b,q:(a-b)2=0
C.p:|a|=1,q:a=1D.p:a=b,q:|a|=|b|

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下列命题中,条件p是结论q的充要条件的是( )
A.p:a=0,q:ab=0
B.p:a=b,q:(a-b)2=0
C.p:|a|=1,q:a=1
D.p:a=b,q:|a|=|b|

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