评价本组设计方案和开展实验情况.从交流中获得哪些启示或教训. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2008?达州)我校研究性学习小组在老师指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究.现请你一同参与:
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?
[设计方案并进行实验]
小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象.
小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,反应的化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

[解释与结论]
根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
;小宁的结论为:
呼吸作用有CO2产生
呼吸作用有CO2产生

[评价与反思]
小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论.请你设计方案
向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊试液,溶液变红
向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊试液,溶液变红
(要求写出实验操作及产生的现象).

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23、科学探究是奇妙的过程,请你一起参与下面两个实验的探究,并填写下列空白.
实验一:呼吸作用是否产生二氧化碳的探究.
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?
[设计方案并进行实验]
小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象.
小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

[解释与结论]
根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:
CO2+H2O=H2CO3
;小宁的结论为:
呼吸作用有CO2产生

[评价与反思]
小宁认为小雪的方案若继续实验,也能得到同样的结论.请你帮他设计实验的方案:
向所得溶液中滴入1-2滴紫色石蕊试液,溶液变红
.(要求写出实验操作及产生的现象).
实验二:融雪剂含有什么物质的探究.2008年春季,特大暴风雪袭击了我国南方地区,在抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了-定的作用.老师提供了一包某公司生产的融雪剂,已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成.
[提出问题]该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢?
[查阅资料]含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰.
[实验探究]下面是小明设计的探究实验,请你帮他完成.

[反思和评价]
(1)写出③中反应的化学方程式_
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl

(2)融雪剂融雪的原理是
降低了溶液的凝固点

(3)使用融雪剂有很多危害,例如会腐蚀道路、桥梁.请你再举一例
污染水,污染土壤等等

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(2008年达州市)我市某校研究性学习小组在老师指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与:

[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?

[设计方案并进行实验]

小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。

小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:          ,反应的化学方程式为:              

[解释与结论]

根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:       ;小宁的结论为:      

[评价与反思]

小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论。请你设计方案          (要求写出实验操作及产生的现象)。

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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与下面两个实验的探究,并填写下列空白。
1.实验一:呼吸作用是否产生二氧化碳的探究。
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?
[设计方案并进行实验] 小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。
小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:                   ,反应的化学方程式为:                              
[解释与结论] 根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:                          ;小宁的结论为:                                     
[评价与反思] 小宁认为小雪的方案若继续实验,也能得到同样的结论。请你帮他设计实验的方案:
                                                               。(要求写出实验操作及产生的现象)。
2.实验二:融雪剂含有什么物质的探究。2008年春季,特大暴风雪袭击了我国南方地区,在抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了一定的作用。老师提供了一包某公司生产的融雪剂,已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成。
[提出问题]该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢?
[查阅资料]含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰。
[实验探究]下面是小明设计的探究实验,请你帮他完成。
3.[反思和评价]
(1)写出③中反应的化学方程式__________________________________________。
(2)融雪剂融雪的原理是                                             
(3)使用融雪剂有很多危害,例如会腐蚀道路、桥梁。请你再举一例                                              

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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与下面两个实验的探究,并填写下列空白.
实验一:呼吸作用是否产生二氧化碳的探究.
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?
[设计方案并进行实验]
小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象.
小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:________.
[解释与结论]
根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:________;小宁的结论为:________.
[评价与反思]
小宁认为小雪的方案若继续实验,也能得到同样的结论.请你帮他设计实验的方案:________.(要求写出实验操作及产生的现象).
实验二:融雪剂含有什么物质的探究.2008年春季,特大暴风雪袭击了我国南方地区,在抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了-定的作用.老师提供了一包某公司生产的融雪剂,已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成.
[提出问题]该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢?
[查阅资料]含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰.
[实验探究]下面是小明设计的探究实验,请你帮他完成.
实验操作实验现象结论
①取少量融雪剂,加水溶解得无色溶液不含物质
②另取少量融雪剂,滴加稀硫酸无明显现象
③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀
含有氯化钠
[反思和评价]
(1)写出③中反应的化学方程式_.
(2)融雪剂融雪的原理是.
(3)使用融雪剂有很多危害,例如会腐蚀道路、桥梁.请你再举一例.

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