3.能从离子的角度描述物质的构成.能用粒子的观点解释一些现象和实验事实.如例3. [典例精析] 例1:在宏观物质.微观粒子和化学符号之间建立联系.是化学科学特有的思维方式.已知氢.碳.氧.钠.氯五种元素的核电荷数分别为:1.6.8.11.17.试按下列要求.写出微观粒子的化学符号.以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称(微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内) 需满足的条件 粒子的化学符号 对应的物质的名称 (1)质子数为11的同种元素的原子和离子 (2)质子数均为10的两种不同的分子 (3)质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子 解析 同元素的原子和离子指核电荷数相同.核外电子数不同的微粒.由于质子数为11.所以应是钠原子和钠离子,质子数均为10的不同的分子有NH3.H2O.HF.CH4等.质子数为1的阳离子是H+.质子数为9的阴离子有F-或者OH-.再找到含有这些离子的物质就可以了. 答案: 粒子的化学符号 对应物质名称 Na 金属钠 Na+ 氯化钠 H2O 水 CH4(HF.NH3) 甲烷 H+ 盐酸 OH-(F-) 氢氧化钠 例2:下列图示表示非金属元素的是 ,化学性质相似的是 ,具有稳定电子层结构的是 ,属于离子的是 ,表示同种元素的是 . A. B. C. D. 解析 在原子结构示意图中.最外层电子数一般少于4个.为金属元素.多于或等于4个为非金属元素.等于8个为稀有气体元素.上图中B.D最外层电子数大于4个.应为非金属元素,在原子结构示意图中.核内质子数等于核外电子数的为原子.不相等的则为离子.故A为离子,核内质子数相等的粒子为同种元素.最外层电子数相等的原子.化学性质也相似. 答案:表示非金属元素的是B.D.,化学性质相似的是B.D,具有稳定电子层结构的是B,属于离子的是A,表示同种元素的是A.C. 例3:下面这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应形成氯化钠的微观过程.在此过程中.钠原子变成了钠离子. 钠与氯气反应形成氯化钠 (钠原子和氯原子的结构示意图分别为: (1)钠元素处于元素周期表中的第 周期, (2)氯是非金属元素.它的原子在化学反应中一般比较容易 电子, (3)请你比较分析钠原子和钠离子的微粒结构的异同: 相同之处: ,不同之处: . 解析 根据题目所给信息及所学知识:原子的电子层数即为该元素在元素周期表中的周期数.元素的化学性质与原子最外层电子数的关系.两问较为简单.第(3)问主要结合离子形成的过程.从质子数.电子灵数.电子层数等方面入手.分析问题要全面.细致. 答案:核电荷数或质子数相同.第一.二层电子数相同.核外电子数.电子层数.最外层电子数不同. [常见误区] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?威海)像科学家一样“观察与思考”--探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息.
看到了水、雪、雾
看到了水、雪、雾

(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论.
推论:天气寒冷,气温低于0℃,依据:因为只有温度在0℃以下,水才能以雪的这种状态存在
推论:天气寒冷,气温低于0℃,依据:因为只有温度在0℃以下,水才能以雪的这种状态存在

(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目 比较/对比结果
水分子的能量
水分子的运动速率
水分子的质量
水分子之间的相互作用力
水的化学性质
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示)
S
S
;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示)
Fe2(SO43
Fe2(SO43

(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A.
水是由水分子构成的
水是由水分子构成的

B.
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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