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    画出函数与的图象.并指出这两个函数图象之间的关系. [选修延伸] 例4: 已知.比较.的大小. [分析]:由条件可得: , 所以..则. [变式]:已知.则.的大小又如何? [解]∵. ∴. 当.时.得. ∴. ∴． 当.时.得. ∴. ∴． 当.时.得.. ∴.. ∴． 综上所述..的大小关系为或或 思维点拔: 对于不同底的对数式.一般的方法是转化为同底的对数式.然后再利用对数函数的单调性求解.此类题目也可以用对数函数的图象的分布特征求解.数形结合是解决函数问题的重要思想方法. 追踪训练二 1比较下列各组值的大小． .. 学生质疑 教师释疑 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    以下给出某一个算法的程序，根据这一程序，画出其相应的程序框图，并指出这一算法的功能．

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    以下是一个用基本语句编写的程序，根据程序画出其相应的程序框图，并指出这一算法的功能.

    a=input  “语文”；

    b=input  “数学”；

    c=input  “英语”；

    d=input  “物理”；

    e=input  “化学”；

    S=a+b+c+d+e;

    P=S/5;

    disp  (P)

    end

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    以下给出某一个算法的程序，根据这一程序，画出其相应的程序框图，并指出这一算法的功能。

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    以下给出某一个算法的程序，根据这一程序，画出其相应的程序框图，并指出这一算法的功能．

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    在对两个变量进行回归分析时，甲、乙分别给出两个不同的回归方程，并对这两个回归方程进行检验，与实际数据(个数)对比结果如下：

    则从表中数据可知，________回归方程更好(即与实际数据更贴近)．

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