(除标明外每空1分.共13分)某校生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用是否影响根对矿质元素的吸收.假设矿质元素的运输与水分的运输是两个相对独立的过程.设计了如下实验方案.请将实验方案补充完整.并回答问题. (1)实验方案: 实验目的: . 实验原理:(略) 实验材料用具:长势和叶片数目相同的同种幼苗若干.广口瓶若干个.试管若干支.放射量测定仪.含42K的完全营养液.水.剪刀.凡士林等. 实验步骤: ① 取三个广口瓶, . ② 每组均放三株幼苗.甲组幼苗 .乙组幼苗 .丙组幼苗 . ③将三组装置都放在 条件下同时培养.培养液中保持通入空气. ④一段时间后.同时观察.测定并记录每组培养液中42K的放射量. ⑤ .得出结论. (2)下列各图中.最可能的实验结果的是 . 查看更多

 

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(6分,除注明外每空1分))下图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图,即纤毛细胞和黏液腺细胞,当灰尘、病菌等异物进入时,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向,通过咳嗽将痰排出体外。观察图中细胞结构,回答下列问题:

(1)图中       (填字母)是黏液腺细胞,其细胞器中,            特别发达,该细胞的主要功能是分泌黏液粘住灰尘、细菌,湿润气管。

(2)纤毛细胞在结构和功能上最显著的特点是                                 (2分)。

(3)与所有上皮细胞一样,呼吸道上皮细胞也不断衰老、脱落,并被底部向上推进的新细胞所代替,图中C、D细胞位于A、B的底部且无突出特征,它们均属于未分化的细胞,其中         (填字母)细胞可能分化为纤毛细胞,细胞分化的根本原因是               

 

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(11分,除标注外每空1分)
燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:
⑴F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于               染色体上。符合孟德尔的                  定律。
⑵F2中,白颖基因型是       ,黄颖的基因型有      种,黑颖中纯合子的比例是        
⑶若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为             时,后代中的白颖比例最大,为       
⑷现有一黑颖个体,不知其基因型,选择表现型为______    的个体与其交配,若后代全是黑颖,则其基因型是                         ;若后代表现型及其比例是                            ;则其基因型是BbYy。 

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(9分,除标注外每空1分)科学家对鼠杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答:

(1)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是________________________。

(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有________、________的特性。

(3)单克隆抗体制备过程运用了________和________的动物细胞工程技术手段。

(4)动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是,还含有________。

(5)在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞离散开,以利于细胞融合,可用________处理离体组织细胞使之分散开。

(6)单克隆抗体与普通血清抗体相比较,具有________的特点。(2分)

 

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(11分,除标注外每空1分)

燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:

⑴F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于                染色体上。符合孟德尔的                   定律。

⑵F2中,白颖基因型是        ,黄颖的基因型有       种,黑颖中纯合子的比例是        

⑶若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为              时,后代中的白颖比例最大,为       

⑷现有一黑颖个体,不知其基因型,选择表现型为______     的个体与其交配,若后代全是黑颖,则其基因型是                          ;若后代表现型及其比例是                             ;则其基因型是 BbYy。 

 

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(除注明外每空1分,共8分)下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

(1)(2分)请叙述判断该生物是动物的理由:__________________。
(2)一般可认为该图细胞处在_______________期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是______。
(3)图中有___个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是___。
(4)该生物体细胞中,染色体数最多有___条。
(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应点的基因是b,发生这种变化的原因是__________________。

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