题目列表(包括答案和解析)
阅读下列材料,回答相关问题:
奶粉的优劣通常以蛋白质含量的多少衡量,但是蛋白质不太容易检测,生化学家想出“凯氏定氮法”——通过测出含氮量来估算蛋白质的含量。
三鹿奶粉“三聚氰胺”事件震惊全国,其原因正是抓住了“蛋白质检测”这一漏洞,在奶粉中添加三聚氰胺会使蛋白质测试含量偏高:有人估算在植物蛋白粉和饲料中测试蛋白质含量增加一个百分点,用三聚氰胺的花费只有真实蛋白原料的1/5。假蛋白毕竟是假蛋白,掺入三聚氰胺的劣质奶粉,无论是婴儿,少年还是成年人长期食用都会出现营养不良,导致抵抗力下降,或者肾结石严重危及生命。
(1)蛋白质摄入不足会导致抵抗力下降的原因:
_____________________________________________________。
(2)奶粉被视为婴儿的理想食品,优质奶粉中含比例适中的蛋白质、脂肪和可溶性糖,这些物质可与某些化学试剂相互作用产生特定颜色反应,填写下表。
需鉴定有机物 | 化学试剂 | 颜色反应 |
还原糖 |
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蛋白质 |
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脂肪 |
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(3)市场上出售的某些劣质奶粉中掺有植物淀粉,用哪种试剂鉴别________。
(4)牛奶、奶粉中含量较多的二糖是________。
(5)现有许多婴儿奶粉中都添加钙、铁等元素。其中CaCO3是人体骨骼和牙齿的重要成分,Fe2+是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是_________________________________________________________。
化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:
课题名称:比较富营养化水体中金鱼藻和凤眼莲对氮的吸收作用
实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、凤眼莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。
研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。
(1)为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )
A.相同数量的蒸馏水 B.相同数量的原水样
C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D.与蒸发掉的水量相同的原水样
(2)下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):
| 水箱号 | 原始水体氮浓度 | 1个月后氮浓度 | 2个月后氮浓度 | 3个月后氮浓度 | 4个月后氮浓度 |
Ⅰ组 (放金 鱼藻) | A | 2.91 | 2.87 | 2.65 | 2.04 | 1.86 |
B | 2.86 | 2.63 | 2.02 | 1.89 | ||
C | 2.87 | 2.66 | 2.05 | 1.84 | ||
Ⅱ组 (放凤 眼莲) | A | 2.91 | 2.45 | 2.06 | 1.53 | 1.33 |
B | 2.48 | 2.10 | 1.50 | 1.32 | ||
C | 2.43 | 2.04 | 1.54 | 1.33 | ||
Ⅲ组 (对 照组) | A | 2.91 | 2.88 | 2.88 | 2.88 | 2.89 |
B | 2.90 | 2.90 | 2.87 | 2.86 | ||
C | 2.90 | 2.90 | 2.91 | 2.91 |
处理实验数据,取各组平均值,在右面的坐标系内画出3组水体氮浓度随时间变化关系的折线图。
(3)根据以上数据,该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮,其中
的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物,说出三条理由:
资料:化肥中含有植物生长必需的矿质元素,但过量使用会随雨水流入水体,引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用,某学生设计了以下研究课题:
课题名称:金鱼藻和凤眼莲对富营养化水体中氮的呼吸作用比较
实验材料:大小合适的相同水箱、金鱼藻、风烟莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。
研究过程:将水箱分为三组,一组三个,注入上述河水,模拟富营养化水体,一组作为对照,另两组分别放置相同重量的金鱼藻和凤眼莲,均放置在合适的生长条件下,定期测量各水箱中水体的氮浓度。
1.为提高实验的精确度,该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )
A.相同数量的蒸馏水 B.相同数量的原水样
C.与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D.与蒸发掉的水量相同的原水样
2.下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表(水体氮浓度单位为mg/L):
|
水箱号 |
原始水体氮浓度 |
1个月后氮浓度 |
2个月后氮浓度 |
3个月后氮浓度 |
4个月后氮浓度 |
Ⅰ组 (放金 鱼藻) |
A |
2.91 |
2.87 |
2.65 |
2.04 |
1.86 |
B |
2.86 |
2.63 |
2.02 |
1.89 |
||
C |
2.87 |
2.66 |
2.05 |
1.84 |
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Ⅱ组 (放凤 眼莲) |
A |
2.91 |
2.45 |
2.06 |
1.53 |
1.33 |
B |
2.48 |
2.10 |
1.50 |
1.32 |
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C |
2.43 |
2.04 |
1.54 |
1.33 |
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Ⅲ组 (对 照组) |
A |
2.91 |
2.88 |
2.88 |
2.88 |
2.89 |
B |
2.90 |
2.90 |
2.87 |
2.86 |
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C |
2.90 |
2.90 |
2.91 |
2.91 |
处理实验数据,取各组平均值,在右面的坐标系内画出3组水体氮浓度随时间变化关系的折线图。
3.根据以上数据,该学生可以得出的结论是凤眼莲和金鱼藻均能吸收水中的氮,其中 的吸收能力更强。但不能据此判断它是理想的治理富营养化河水的植物,说出三条理由:
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