3.教学目的: 根据大纲的要求和教材的特点.结合六年级学生的实际水平.本节课可确定如下教学目标: (1)通过观察操作.认识轴对称图形的特点.掌握轴对称图形的概念. (2)能准确判断哪些事物是轴对称图形. (3)能找出轴对称图形的对称轴. (4)通过实验.培养学生的抽象思维和空间想象能力. (5)结合教材和连系生活实际培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面程序的目的是  (  )

    INPUT a,b

    WHILE a<>b

      IF a>=b THEN

          a=a-b

      ELSE

          b=b-a

      ENDIF

    WEND

    PRINT a

    END

    A.求a/b的余数                           B.求a,b的最小公倍数

    C.求a被b整除的商                      D.求a,b的最大公约数

   

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作一个两个变量散点图的主要目的是                 

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下面一段伪代码的目的是

[  ]

A.求x,y的最小公倍数

B.求x,y的最大公约

C.求x被y整除的商

D.求y除以x的余数

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下面一段程序的目的是

[  ]

INPUT mn

WHILE m<>n

IF mn THEN

m=mn

ELSE

n=nm

END IF

WEND

PRINT m

END

A.求mn的最小公倍数

B.求mn的最大公约数

C.求xy整除的商

D.求y除以x的余数

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下面一段程序的目的是

[  ]

INPUT m,n

WHILE m<>n

IF m>n THEN

m=m―n

ELSE

n=n-m

END IF

WEND

PRINT m

END

A.求m,n的最小公倍数
B.求m,n的最大公约数
C.求x被y整除的商
D.求y除以x的余数

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同步练习册答案