练习册

  • 练习册
  • 试题
    让学生折一折之后.汇报结果. 通过操作得知:正方形.长方形.等腰三角形.等腰梯形和圆都是轴对称图形.接着指导学生从不同方向折一折.看各有几条对称轴.根据学生的汇报教师逐个演示操作过程.重点指导折圆的对称轴.并启发学生说出:圆有无数条对称轴.圆的对称轴就是本圆的直径. (在操作中.学生动手.动口.动眼.动脑.充分调动了学生的各种感官参与学习.既发挥了学生学习的主动性.又培养了学生的发散性思维.) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某商品进价为a元，商店将其价格提高30%作零售价销售，在销售旺季过后，商店又以8折（即售价的80%）优惠开展促销活动，这时一件商品的售价为（　　）
    A、a元B、0.8a元C、0.92a元D、1.04a元

    查看答案和解析>>

    为了让学生更多的了解“数学史”知识，某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹，倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动，共有800名学生参加了这次竞赛，为了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行统计，统计结果见下表．请你根据频率分布表解答下列问题：

    （1）填充频率分布表中的空格．（把结果填在相应的横线上即可）
    （2）在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图，求输出的S的值．

    查看答案和解析>>

    为了让学生更多地了解“数学史”知识，某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹，倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动，共有800名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行统计．请你根据下面的频率分布表，解答下列问题：
    序号
    （i）    		 分组
    （分数）    		 本组中间值
    （Gi）    		 频数
    （人数）    		 频率
    （Fi）
    1 （60，70） 65 ① 0.12
    2 [70，80） 75 20 ②
    3 [80，90） 85 ③ 0.24
    4 [90，100] 95 ④ ⑤
    合    计 50 1
    （1）填充频率分布表中的空格（在解答中直接写出对应空格序号的答案）；
    （2）为鼓励更多的学生了解“数学史”知识，成绩不低于85分的同学能获奖，请估计在参赛的800名学生中大概有多少同学获奖？
    （3）请根据频率分布表估计该校高二年级参赛的800名同学的平均成绩．

    查看答案和解析>>

    汶川震后在社会各界的支持和帮助下，汶川一中临时搭建了学校，学校餐厅也做到了保证每天供应1000名学生用餐，每星期一有A、B两样菜可供选择（每个学生都将从二者中选一），为了让学生们能够安心上课对学生的用餐情况进行了调查．调查资料表明，凡是在本周星期一选A菜的，下周星期一会有20%改选B，而选B菜的，下周星期一则有30%改选A，若用An、Bn分别表示在第n个星期一选A、B菜的人数．
    （1）试以An表示An+1；
    （2）若A1=200，求{An}的通项公式；
    （3）问第n个星期一时，选A与选B的人数相等？

    查看答案和解析>>

    精英家教网精英家教网为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛、为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行统计、则分数在60.5～70.5的学生有（　　）名
    A、4B、8C、9D、16

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案