请问答以下有关实验的问题：
Ⅰ以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定   ②生物组织中脂肪的鉴定   ③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原   ⑤叶绿体中色素的提取和分离  
⑥比较过氧化氢酶和Fe³⁺的催化效率  ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂  ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是        ，需要水浴加热的是        ，需要用颜色反应确定的是        （以上均填标号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（）

请问答以下有关实验的问题：

Ⅰ 以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

①生物组织中还原糖的鉴定    ②生物组织中脂肪的鉴定    ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原    ⑤叶绿体中色素的提取和分离  

⑥比较过氧化氢酶和Fe³⁺ 的催化效率   ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂   ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是         ，需要水浴加热的是         ，需要用颜色反应确定的是         （以上均填标号）。

（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（）

A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖

B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅  

        D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液

Ⅱ、（7分）下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果

   （1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？                 ，

理由是                                                             。

   （2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

        ①                                                                    ；

②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗              ；

③分别                                            喷洒对应组的芹菜幼苗；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，                                。

请问答以下有关实验的问题：

Ⅰ 以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

①生物组织中还原糖的鉴定    ②生物组织中脂肪的鉴定    ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原    ⑤叶绿体中色素的提取和分离  

⑥比较过氧化氢酶和Fe³⁺ 的催化效率   ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂   ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是         ，需要水浴加热的是         ，需要用颜色反应确定的是         （以上均填标号）。

（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（）

A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖

B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅  

        D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液

Ⅱ、下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果

   （1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？                 ，

理由是                                                             。

   （2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

        ①                                                                    ；

②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗              ；

③分别                                            喷洒对应组的芹菜幼苗；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，                                。

（09驻马店市二检）下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是

    A．花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    B．蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热

    C．测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可以避免光合作用对实验结果的影响

    D．叶绿体中色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色

（08江西师大附中三模）I．颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题，分析回答：

（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是　　　　　。在做脂肪鉴定实验时，用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能的原因是　　　　　　　。

（2）在叶绿体色素提取和分离实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②　　　　　　　　，③　　　　　　　　。

（3）某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，模拟池塘生态系统，各成分比例适中，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜中，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维护小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：①　　　　　；②　　　　。

II．阅读下列内容，回答下列问题：

（一）实验目的：1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关

2．确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围

（二）材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L）

（三）实验步骤：

1．取5个试管编号，分别在1－5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液；

2．在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时；

3．取5个培养皿编号1－5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1－5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足，）在温度适宜的环境中培养。

4．观察与收集数据。

（四）分析与讨论。

问题1：本实验步骤中有三处不严谨，请指出：

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题2：为使实验结果真实和具有普遍性，需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题3：若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的的要求，设计一个表格用于记录。