1.使学生进一步掌握好二面角及二面角的平面角的概念, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1中的底面是菱形,且∠DAB=∠A1AB=∠A1AD=60°,AD=1,AA1=a,F为棱BB的中点,M为线段AC的中点.设
AB
=
e1
AD
=
e2
AA1
=
e3
.试用向量法解下列问题:
(1)求证:直线MF∥平面ABCD;
(2)求证:直线MF⊥面A1ACC1
(3)是否存在a,使平面AFC1与平面ABCD所成二面角的平面角是30°?如果存在,求出相应的a 值,如果不存在,请说明理由.(提示:可设出两面的交线)

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给出命题:
①设l、m位直线,α为平面,若直线l∥m,且m?α,则l∥α;
②若一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角相等或互补;
③设m、n是一对异面直线,则存在平面α,使m?α且n∥α;
④若一个二面角的两个面分别垂直于另一个二面角的两个面,则这两个二面角的平面角相等或互补.
上述命题中真命题的个数为(  )

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如图,正方体AC1
(1)在BD上确定一点E,使D1E∥面A1C1B;
(2)求直线BB1和面A1C1B所成角的正弦值;
(3)求面A1C1B与底面ABCD所成二面角的平面角的正弦值.

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(2013•肇庆二模)如图1,在直角梯形ABCD中,已知AD∥BC,AD=AB=1,∠BAD=90°,∠BCD=45°,AE⊥BD.将△ABD沿对角线BD折起(图2),记折起后点A的位置为P且使平面PBD⊥平面BCD.
(1)求三棱锥P-BCD的体积;
(2)求平面PBC与平面PCD所成二面角的平面角的大小.

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(本题满分13分)

如图在棱长为2的正方体中,点F为棱CD中点,点E在棱BC上

(1)确定点E位置使

(2)当时,求二面角的平面角的余弦值;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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