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    (三)德育渗透点 1．理解并掌握两个平面垂直定义的过程是培养学生从一般到特殊的思维方法的过程． 2．让学生认识到掌握两个平面垂直的判定定理是人类生产实践的需要.并且应用于实践.进一步培养学生理论与实践相结合的观点． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    抛物线与x轴交于点(1，0)的右侧两个点，设m=b+c+1，则m的值为　　　

    [　　]

    A．-1＜m＜1　　　B．m＜0　　　C．m=0　　　D．m＞0

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    以下命题正确的是


    1. A.
      两个平面可以只有一个交点
    2. B.
      一条直线与一个平面最多有一个公共点
    3. C.
      两个平面有一个公共点，它们可能相交
    4. D.
      两个平面有三个公共点，它们一定重合

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     叙述并证明两个平面垂直的判定定理。

     

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    设a，b，c是空间三条直线，A，B是空间两个平面，下列命题中，逆命题不成立的是


    1. A.
      当c⊥A时，若c⊥B，则A∥B
    2. B.
      当b⊥A时，若b∥B，则A⊥B
    3. C.
      当b?A时，且c是a在A内的射影时，若b⊥c，则a⊥b
    4. D.
      当b?A时，且c￠A，若c∥A，则b∥c

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    已知抛物线y2=2px（p＞0）和四个点A、B、C、D，其中A在抛物线上，B（b，0），C（0，c）（c≠0），且直线AC交X轴于D点
    （1）若p=2，b=-8，且D为AC中点，求证：AC⊥BC
    （2）若p=2，b=1，且AC⊥BC，判断A，C，D三点的位置关系，并说明理由．
    （3）对（1）（2）两个问题的探究过程中，涉及到以下三个条件：
    ①AC⊥BC；  ②点A、C、D的位置关系； ③点B的坐标．
    对抛物线y2=2px（p＞0），请以其中的两个条件做前提，一个做结论，写出三个真命题，（不必证明）．

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