3．教学疑点:正确掌握如何将两个平面平行的性质的研究转化为线线平行.线面平行.线面垂直的研究．——青夏教育精英家教网—

3．教学疑点:正确掌握如何将两个平面平行的性质的研究转化为线线平行.线面平行.线面垂直的研究．【查看更多】

下列四个命题中正确命题的个数是（）

① 垂直于同一直线的两个平面平行；② 两个平面都与同一直线平行是这两个平面平行的充要条件；③ 与一个平面等距离的两点的连线，一定平行于这个平面；④ 如果一个平面与两条异面直线的公垂线垂直，那么这两条异面直线必分别平行于这个平面。

（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个

给出以下三个命题：垂直于同一条直线的两个平面平行；与一个平面等距离的两点的连线一定平行于这个平面；“一个平面内有无数条直线与另一个平面平行”是“两个平面平行”的充分不必要条件．其中正确的命题是________(写出你认为正确命题的所有编号)．

给出以下三个命题：

(1)垂直于同一条直线的两个平面平行

(2)与一个平面等距离的两点的连线一定平行于这个平面

(3)“一个平面内有无数条直线与另一个平面平行”是“两个平面平行”的充分不必要条件．其中正确的命题的个数有

[　　]

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

给出以下三个命题:

①垂直于同一条直线的两个平面平行;②与一个平面等距离的两点的连线一定平行于这个平面;③“一个平面内有无数条直线与另一个平面平行”是“两个平面平行”的充分不必要条件.

其中正确命题的个数有

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

下列四个命题中正确命题的个数是（）

① 垂直于同一直线的两个平面平行；② 两个平面都与同一直线平行是这两个平面平行的充要条件；③ 与一个平面等距离的两点的连线，一定平行于这个平面；④ 如果一个平面与两条异面直线的公垂线垂直，那么这两条异面直线必分别平行于这个平面。

（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个