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    图 8 - 1 是“某地地形简图 , M 点位于 22 . 5°N .两中学生分别到达 P . M 点.测量并计算出两点相对高度是 288 米.读图回答 1 - 3 题. 1．两学生测量当地海拔高度.所用最便捷的技术是 A ．遥感 B全球定位系统 C 地理信息系统 D ．数字地球 2 ．图中 P . Q 两点之间的四条小路中起伏最小的是( ) A ． ① B ． ② C ． ③ D ． ④ 3．冬至日正午. M 峰顶的影子正好移至 P 点.则 P . M 之间的水平距离大约是( ) A . 300 米 B 400 米 C . 500 米 D . 600 米 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    图1是“某地地形简图”，M点位于36．5°N。两中学生分别到达P、M点．测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答1～3题。（据哈尔滨一中2009-2010学年度摸底考试1、2题改编）

    1．两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是(　　)

    A．地理信息系统         

    B．全球定位系统　　

    C．遥感  

    D．数字地球

    2．图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是(　　)

    A．①     B．②　 　

    C．③ 　　D．④

    3．冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是(　　)

    A．300米  B．400米  C．500米 D．600米

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    图是“某地地形简图”，（图中虚线表示小路，实线为等高线）两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图完成下列各题。

    1.两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是  

    A．遥感                      B．全球定位系统

    C．地理信息系统          D．数字地球

    2.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是  

    A．①    B．②       C．③       D．④

     

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    图是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图，完成问题。

    1.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是(　　)

    A．①       B．②             C．③                         D．④

    2.冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是(　　)

    A．300米        B．400米     C．500米          D．600米

     

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    图4是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。冬至日，甲、乙两个中学生分别到达P和M点，测算出两点相对高度是288米，并观测到该日正午M峰顶的影子正好移至P点。读图回答9～1l题。

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    1.甲学生观测乙学生时(忽略身高)，其仰角约为

    A．20°    B．30°  C．40°    D．50°

    2.P、M之间的水平距离大约是

    A．300米                B．400米

    C．500米                      D．600米

    3.图中陡崖的相对高度，最大可能为

    A．80米               B．180米

    C．298米                    D．300米

     

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    下图是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点，测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答题。

    1.两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是

    A．遥感             B．全球定位系统      C．地理信息系统      D．数字地球

    2.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是

    A．①               B．②               C．③               D．④

    3.冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是

    A．300米           B．400米            C．500米            D．600米

     

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