能够说明某晶体的性质是离子晶体的性质是 固态不导电.但水溶液能导电 固态不导电.但熔化状态能导电 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

30、用如图的简单装置进行气体的发生和收集
(1)实验前应如何检查该装置的气密性?
把导管一端浸入水中,手紧握容器外壁,导管口有气泡产生,松开手后,导管口附近有一端水柱,说明气密性完好

(2)拔开试管a的橡皮塞,加入稀盐酸和石灰石,立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口,写出试管中反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)收集上述反应产生的气体,应采用的收集方法是
向上排空气法

(4)将收集满气体的试管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松开拇指(如图所示),放开一段时间后,可观察到什么现象?答:
试管内有一段水柱,

产生这种现象的原因是
CO2溶解在水中,使试管中压强降低,水被吸入试管

(5)将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,石蕊试液变为
色,将该溶液加热后溶液的颜色为
色.
(6)在进行如图所示的实验时,观察到现象是
两支蜡烛从下至上依次熄灭
,这一现象能够说明二氧化碳气体的两点性质,这两点性质分别是
不能燃烧也不支持燃烧
,②
密度比空气大

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用如图的简单装置进行气体的发生和收集
(1)实验前应如何检查该装置的气密性?________
(2)拔开试管a的橡皮塞,加入稀盐酸和石灰石,立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口,写出试管中反应的化学方程式________.
(3)收集上述反应产生的气体,应采用的收集方法是________.
(4)将收集满气体的试管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松开拇指(如图所示),放开一段时间后,可观察到什么现象?答:________
产生这种现象的原因是________.
(5)将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,石蕊试液变为________色,将该溶液加热后溶液的颜色为________色.
(6)在进行如图所示的实验时,观察到现象是________,这一现象能够说明二氧化碳气体的两点性质,这两点性质分别是
①________,②________.

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用如图的简单装置进行气体的发生和收集
(1)实验前应如何检查该装置的气密性?______
(2)拔开试管a的橡皮塞,加入稀盐酸和石灰石,立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口,写出试管中反应的化学方程式______.
(3)收集上述反应产生的气体,应采用的收集方法是______.
(4)将收集满气体的试管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松开拇指(如图所示),放开一段时间后,可观察到什么现象?答:______
产生这种现象的原因是______.
(5)将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,石蕊试液变为______色,将该溶液加热后溶液的颜色为______色.
(6)在进行如图所示的实验时,观察到现象是______,这一现象能够说明二氧化碳气体的两点性质,这两点性质分别是
①______,②______.

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用如图的简单装置进行气体的发生和收集
(1)实验前应如何检查该装置的气密性?______
(2)拔开试管a的橡皮塞,加入稀盐酸和石灰石,立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口,写出试管中反应的化学方程式______.
(3)收集上述反应产生的气体,应采用的收集方法是______.
(4)将收集满气体的试管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松开拇指(如图所示),放开一段时间后,可观察到什么现象?答:______
产生这种现象的原因是______.

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(5)将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中,石蕊试液变为______色,将该溶液加热后溶液的颜色为______色.
(6)在进行如图所示的实验时,观察到现象是______,这一现象能够说明二氧化碳气体的两点性质,这两点性质分别是
①______,②______.
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28、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ.

【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
进行对比

(2)进行操作b时观察到的现象是
B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色

(3)由此可以得到的实验结论是:
分子是客观存在,并总在不断运动的

温度越高,分子运动速度越快

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是
能尽量防止氨气逸出污染空气,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等

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同步练习册答案