利用右图所示发生装置可以制取多种气体: (1)小茜在实验室用它制取其中一种气体的化学方程式为 25 . (2)她找来药品.在家里用日常生活用品组装成发生装置制取该气体.她选取的用品有 26 .用这个装置实验.成功的关键是 27 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲所示,A、B两种实验发生装置都是化学实验中常见的实验装置.利用这两种装置,能够制备许多种气体.
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(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室要制取二氧化碳气体,可以采取
 
(填字母)装置.其发生反应的符号表达式为
 

(3)从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异:
  装置A 装置B
反应物状态
 
 

 
 
反应条件
 
 
 
(4)用装置B制得的氧气带有少量水蒸气,为了得到干燥的氧气,可用浓硫酸(浓H2SO4)除去水蒸气.
①请在右边方框中添上带橡皮塞的玻璃导管,完成除去水蒸气的实验装置图.
②用装置B制取氧气所发生反应的符号表达式为:
 

③如图乙中是通过
 
来检验氧气是否收集满,这主要是利用了氧气的
 
性质.

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Ⅰ.通过一月的化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气      B.加热高锰酸钾        C.分解过氧化氢     D.
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式;
(2)工业上常用来制氧气的方法是
分离液态空气
分离液态空气
,该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点
(填“高”或“低”)的原理.
Ⅱ.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在试管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:
A
A

(3)步骤②的操作与观察到的现象是:
用手捂住大试管,导管口冒气泡,松手后导管口形成稳定的水柱
用手捂住大试管,导管口冒气泡,松手后导管口形成稳定的水柱
;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是
橡皮塞没有塞紧
橡皮塞没有塞紧

(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是
③⑤
③⑤
;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起
倒吸
倒吸

Ⅲ.右图是某同学检验氧气性质的装置图
(1)指出该同学实验中的错误
集气瓶底部没放少量水或细沙
集气瓶底部没放少量水或细沙
,按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是
集气瓶底部炸裂
集气瓶底部炸裂

(2)纠正错误后,该同学做该实验将会看到的现象是
铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
,写出该反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(3)该同学实验时只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
氧气的浓度过低
氧气的浓度过低
;(只答一条)

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Ⅰ.通过一月的化学学习,你应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气   B.加热高锰酸钾    C.分解过氧化氢   D.________
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式;
(2)工业上常用来制氧气的方法是________,该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点________(填“高”或“低”)的原理.
Ⅱ.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在试管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:________;
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:________;
(3)步骤②的操作与观察到的现象是:________;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是________;
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是________;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起________.
Ⅲ.右图是某同学检验氧气性质的装置图
(1)指出该同学实验中的错误________,按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是________;
(2)纠正错误后,该同学做该实验将会看到的现象是________,写出该反应的文字表达式________;
(3)该同学实验时只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是________;(只答一条)

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实验室拟用下列装置来制取气体:

(1)写出有标号仪器的名称:①________,②________.
(2)利用注射器可以检查装置B的气密性.如右图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到________,则装置不漏气.
(3)用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为________,选用的制取并收集的装置是________,装置中还缺少________.
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,可选用的收集装置是________,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是________(答出一点即可).

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实验室拟用下列装置来制取气体:

(1)写出有标号仪器的名称:①           ,②          

 (2)利用注射器可以检查装置B的气密性。如右图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到           ,则装置不漏气。

 (3)用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为           ,选用的制取并收集的装置是           ,装置中还缺少          

 (4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,可选用的收集装置是           ,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是           (答出一点即可)。

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