如图，是某汽车行驶路程s（km）与时间t（min）之间的函数关系图象，观察图中所提供的信息，解答下列问题：
（1）汽车在前9分钟的速度是km/min；
（2）汽车在16-30min的速度是km/min；
（3）汽车两次行驶的平均速度是km/min；
（4）汽车途中停了min；
（5）当t=20时，s=km；
（6）当s=30时，t=min．

如图，是某班学生一次数学考试成绩的频数分布条形图，其中纵轴表示学生数，观察图回答下面问题：
（1）全班有多少学生？
（2）此次考试的平均成绩大概是多少？
（3）不及格的人数有多少占全班多大比例？
（4）如果80分以上的成绩算优良，那么获优良成绩的学生占全班多大比例？