(1)可燃物 (2)可燃物与氧气 接触 (3)达到可燃物的着火点(可燃物可以燃烧所需的最低温度) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

可燃物燃烧须具备两个条件
与氧气(或空气)接触
与氧气(或空气)接触
温度达到可燃物的着火点
温度达到可燃物的着火点

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物质燃烧一般需要同时满足三个条件:a.物质具有可燃性;b.可燃物与氧气接触;

    c.可燃物的温度达到着火点。可燃物燃烧的剧烈程度也与许多因素有关,如d.氧气的浓度;e.可燃物与氧气的接触面积;f.可燃物本身的性质等。下列实验或生活经验主要与上述哪个条件或因素相关,填入对应的序号

实验或生活经验

所选序号

(1)大理石不能被点燃,木条能被点燃

 

(2)展开的纸张比揉成团的纸张燃烧更剧烈

(3)燃着的酒精灯盖上灯帽后熄灭

 

(4)木炭在空气中燃烧发红光,在氧气中燃烧发白光

 

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24、燃烧是指
可燃物
氧气
发生的剧烈的发光.发热的
氧化
反应.物质燃烧的条件有:
(1)
物质具有可燃性
;(2)
可燃物与氧气接触
;(3)
温度达到可燃物的着火点

三个条件必须
同时满足

灭火的原理是将可燃物与
氧气(空气)隔绝
,或降低可燃物的温度达到
着火点
之下,或远离火源.

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28、为了探究可燃物的燃烧条件,第2实验小组的同学查阅资料得知:白磷为蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后他们利用如右图所示的装置进行实验:
(1)试管1中放有红磷,试管2、3、4中放有白磷,试管3、4中加有与烧杯中的水等温的热水.他们观察到的实验现象为:
试管2中白磷燃烧,有大量白烟产生,试管1、3、4中无明显现象

【讨论1】比较试管1、2中的现象得知:可燃物燃烧的条件之一为
达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点)
,比较试管2、3、4中的现象得知:可燃物燃烧的又一条件为
可燃物与支持燃烧的氧气(或空气)接触

(2)为了验证上述结论的正确性,小组成员小杨向试管3中通入氧气,向试管4中通入空气.观察到的现象为:
试管3、4中的白磷均燃烧,有大量白烟产生,且试管3中的白磷燃烧更剧烈

【讨论2】通过上述实验,同学们得出可燃物燃烧的条件并体会到燃烧条件缺一不可.同时还得出了另一个结论:影响燃烧剧烈程度的因素之一为
氧气的浓度

(3)如果破坏燃烧条件,使燃烧反应停止,就可以达到灭火的目的.第5小组成员李进进行了下列实验:点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量的碳酸钠和盐酸,如下图所示.请你和小李一起填写实验报告.

A B C
实验现象 继续燃烧
原    因

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23、为了探究可燃物燃烧的条件,按如图的甲、乙两个装置进行对比实验.请回答:
(1)实验过程中,装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧,而装置乙热水中的白磷未能燃烧,说明
可燃物燃烧需要与氧气(或空气)接触
,如果停止往装置甲通人氧气,燃着的白磷将会
熄灭

(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧,红磷未能燃烧,说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的
最低温度
(也叫着火点),红磷的着火点
高于
(填“低于”、“等于”或“高于”)白磷的着火点.

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