写出钠与水（事先已滴加酚酞）反应的现象及原因解释，并用双线桥法表示该反应的电子转移方向和数目．

现 象		原 因
钠浮在水面上 钠浮在水面上		钠密度小于水 钠密度小于水
钠熔成闪亮的小球 钠熔成闪亮的小球		钠的熔点低，钠和水反应放热 钠的熔点低，钠和水反应放热
小球在水面上四处游动，并发出咝咝声 小球在水面上四处游动，并发出咝咝声		钠立即与水剧烈反应，并有氢气产生，同时H2燃烧时产生发出的爆鸣声 钠立即与水剧烈反应，并有氢气产生，同时H2燃烧时产生发出的爆鸣声
溶液变红色 溶液变红色		反应后溶液生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酞试液遇碱变红色 反应后溶液生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酞试液遇碱变红色
双线桥

某银白色金属单质A在空气中加热燃烧时发出黄色火焰，得到淡黄色固体B，A露置在空气中足够长时间变为C，B和酸性气体D 反应能生成C，A和B都能与水生成E，E和D也能生成C．回答下列问题．
（1）填写下列表格：A和水反应生成E（加有酚酞）

现象	分析（原因）
钠浮在水面上 钠浮在水面上	钠密度小于水 钠密度小于水
钠熔成闪亮的小球 钠熔成闪亮的小球	钠的熔点低，钠和水反应放热 钠的熔点低，钠和水反应放热
小球在水面上四处游动，并发出咝咝声 小球在水面上四处游动，并发出咝咝声	钠立即与水剧烈反应，并有氢气产生，同时H2燃烧时产生发出的爆鸣声 钠立即与水剧烈反应，并有氢气产生，同时H2燃烧时产生发出的爆鸣声
溶液变红色 溶液变红色	反应后溶液生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酞试液遇碱变红色 反应后溶液生成氢氧化钠，溶液呈碱性，酚酞试液遇碱变红色

（2）写出下列反应的化学方程式：
①B和D生成C：
②Cl₂与E的水溶液反应：．

在某浓度的NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液立即呈红色，再向其中逐滴加入新制的饱和氯水，当滴到最后一滴时，红色突然褪去．回答下列问题：
（1）产生该现象的原因可能有：①；②．
（2）简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①或者是②：．

春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮．在校园文化节活动中，一位高一年级同学给初中同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．
（1）魔术一：“奇花变色”
道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色．该魔术中没有涉及的性质是（填字母序号）．
A．氨分子是不断运动的  　           　B．氨分子有一定质量
C．浓氨水具有挥发性    　　           D．氨气的水溶液显碱性
（2）魔术二：“瓶吞鸡蛋”
道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为（用化学方程式表示）．
（3）魔术三：“‘清水’变‘牛奶’”
道具如图3所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液．若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为；B为．（只需写一组）

（2011?山西模拟）某研究性学习小组在网上收集到如下信息：钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO₂气体中燃烧．他们对钠在CO₂气体中燃烧后的产物中的白色物质进行了如下探究：
【实验】将燃烧的钠迅速伸入到盛有装满CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
（1）通过钠在CO₂气体中燃烧的实验，你认为燃烧的条件是．
（2）燃烧的本质是．
（3）2010年8月初发生的俄罗斯森林大火有比伦敦市还要大的面积．控制森林火灾是世界性难题．根据燃烧的条件，请你解释为什么设置森林防火隔离带能有效阻止森林火灾的蔓延？．
【提出假设】假设1：白色物质是Na₂O．
假设2：白色物质是Na₂CO₃．
假设3：白色物质是Na₂O和Na₂CO₃的混合物．
【设计实验方案．验证假设】该小组对燃烧后的白色产物进行如下探究：

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质为Na2O
方案2	①取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液	出现白色沉淀
	③静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象

【思考与交流】
（4）甲同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是．
（5）乙同学认为方案2得到的结论正确，白色物质为．
（6）通过方案1和方案2的实验，你认为上述三个假设中，成立．你的理由是．
（7）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为．
（8）丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠．你是否同意丙同学的观点，并简述理由：．