题目列表(包括答案和解析)
1．A 2．D 3．C 4．A 5．A 6．B 7．B 8．C 9．C 10．D 11．C 12．A 13．B 14．A 15．D 16．B 17．A 18．C
19．辛弃疾 20．B 21．C 22．C
23．舞狮、跑旱船、秧歌
24．在农历十五、十六，月亮运行到和太阳相对的方向。这时如果地球和月亮的中心大致在同一条直线上，月亮就会进入地球的本影，而产生月全食。如果只有部分月亮进入地球的本影，就产生月偏食。当月球进入地球的半影时，应该是半影食，但由于它的亮度减弱得很少，不易察觉，故不称为月食，所以月食只有月全食和月偏食两种。
25．①C ②C ③D ④C
26．①“今天是你的生日我的中国” ②“最美不过夕阳红”
27．①B ②只要是与植树节有关的活动均为正确，如种树、绿化、绿色环保宣传等
28．不对 月亮不能自已发光,是反射太阳的光
29．糖尿病人 高血脂患者
30．话筒、音箱、摄象头
31．C
32．C
33．认同感
34．长对正、 高平齐、宽相等
35．
赛龙舟，吃粽子 中秋节 农历五月初五
观灯，猜灯谜 重阳节 农历八月十五
赏月，吃月饼 元宵节 农历九月初九
登高，望远 端午节 农历正月十五
36．春节 中国最大的传统节日（理由充分即可）
37．放鞭炮、喝屠苏酒、换旧符 贴春联、守岁、吃年夜饭等
38．
 |
或
拌馅、和面（错1个，该空不得分） 擀皮、包饺子、煮饺子（错1个，该空不得分）
39．C
40．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”在家孝敬父母，出门应该尊敬老人。今天的老人就是明天的我们，今天尊敬老人，其实就是在尊敬你自己。尊敬老人是我们每个人应该有的美德。作为青年学生更应该尊老敬老，帮助老人解决一些实际的问题和困难，使社会形成一个爱老、护老、尊老、敬老的良好风尚。
41．亲爱的朋友们：
又是一年秋风爽，敬老佳节更重阳。佳节倍思亲，敬老念母恩。值此重阳节来临之际，我们在全市掀起一股敬老爱老的高潮。宏扬中华传统美德，共同建设我们美丽的今天与明天！现向大家发出倡议：
一、“四心”、“四勤”待老人，点滴关怀情意深。从身边小事做起，家庭成员要在物质供养、精神慰藉、生活照料等方面尽力满足老年人的需求，让老年人随时得到家庭的温暖。
二、力所能及地关心、照顾自己遇到的老年人。
三、尊老敬老同样也是老年人应尽的责任，老年人之间也要相互关心帮助。
四、尊老敬老要从学生做起，学校和家庭相互配合，培养好“尊老、敬老、爱老、养老”的接班人。
五、各级妇女组织、团的组织、老协会等，努力为老年人解决生活中的实际困难，积极组织开展“尊老、爱老、助老”活动。
要在全社会形成尊老、爱老、养老、助老的良好风气。天不老，地不老，人人都会老，请大家牢记：
要用 爱心、孝心、细心、耐心，关心老人！
要以 眼勤、手勤、腿勤、嘴勤，敬侍老人！
某某中学
42．（1）善待老人，就是善待明天的自己。
（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才去后悔没有珍惜……
（4）谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
（5）父母是孩子的老师，尊老爱幼是美德。
（6）天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样！
（7）当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！
43．是 3
44．社会公平
45．D
46．糖尿病
47．重阳节或老年节或老人节
48．A―③ B―② C―① D―④
49．D
50．A
51．A
52．D
53．B
54．邮政汇款 邮政储蓄汇款 农民工银行卡异地汇款等
55．D
56.C 57.B 58.A 59.D 60.C
61．B
62．（每格错选多选漏选均不得分）
节气的类别
反映季节
反映气候特征
反映物候现象
节气
①⑤
②③⑧⑦
④⑥
63．先是温度开始降低，水汽凝露较多；以后温度下降更甚，不仅露更多，而且凉起来，但还未结冰；最后温度降至零摄氏度以下，水汽凝华为霜。
64．D 65．A 66．A 67．C 68．B 69．A 70．D 71．A 72．B
73．①②⑤⑥
74．（1）“关爱我们的明天”社会实践小组活动计划
时间：每周1―2次；参加人数：五人左右为一小组，小组可轮流活动；活动内容：每周两次帮助做家务；为老人读书读报、陪老人散步、聊天；两周组织一次联欢活动；联系社区医院，为老人体检等。
（2）①为每一位老人投保；②准备防滑的鞋子及手杖；③准备常用的药品；④提醒老人带足衣服、太阳帽等
（四）重大节日、纪念日
一．2月2日――世界湿地日
背景介绍：
为了提高人们保护湿地的意识，1996年3月《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从1997年起，将每年的
湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，也是价值最高的生态系统。根据《湿地公约》的定义，湿地包括沼泽、泥炭地、湿草甸、湖泊、河流、滞蓄洪区、河口三角洲、滩涂、水库、池塘、水稻田以及低潮时水深浅于
2007年世界湿地日主题是为了明天的鱼类。
湿地是具有独立特殊功能的生态系统，因此，它同森林和海洋被称为全球三大生态系统，同时又是陆地上干旱半干旱、森林、湿地和山地四大生态系统的重要组成部分，湿地的生态功能在人与自然和谐发展、社会经济可持续发展中具有不可替代的作用。同时湿地还是我国可持续发展、国家和区域生态安全的战略资源，是中华民族文化的源头和载体。湿地因为具有巨大的水文和元素的循环功能，是人类和万物生命的水源，是江河湖泊的水库，因此被人们誉为“地球之肾”。
1．我国湿地的类型
(1) 沼泽湿地
我国的沼泽湿地面积约1197万公顷，主要分布在东北的三江平原、大小兴安岭、若尔盖高原及海滨、湖滨、河流沿岸等。
(2) 湖泊湿地
我国的湖泊具有多种多样的类型并显示出不同的区域特点。据统计，全国大约有1平方公里的天然湖泊2711个，总面积约90864平方公里，根据自然条件差异和资源利用、生态治理的区域特点，我国湖泊划分为五个自然区域：东部平原地区湖泊、蒙新高原地区湖泊、云贵高原地区湖泊、青藏高原地区湖泊、东北平原地区与山区湖泊。
(3) 河流湿地
我国流域面积在100平方公里以上的河流有50000多条，流域面积在1000平方公里以上的河流约1500条。因受地形、气候影响，河流在地域上的分不很不均匀。绝大多数河流分布在东部气候湿润多雨的季风区，西北内陆气候干旱少雨，河流较少，并有大面积的无流区。
(4) 滨海、滩涂湿地
我国滨海湿地主要分布于沿海省区和港奥台地区，海域沿岸约有1500多条打中河流入海，形成浅海滩涂生态系统、河口湾生态系统、海岸湿地生态系统、红树林湿地系统、珊瑚礁生态系统、海岛生态系统等六大类、30多个类型。
(5) 人工湿地
在我国，人工湿地主要指稻田、水库。淮河以南的稻田区域约占全国稻田总面积的90%，另外，人工湿地还包括渠道、塘堰、精养鱼池等。
2．湿地的价值
（1）保护生物和遗传多样性
自然湿地生态系统结构的复杂性和稳定性较高，是生物演替的温床和遗传基因的仓库。许多自然湿地不但为水生动物、水生植物提供了优良的生存场所，也为多种珍惜濒危野生动物，特别是为水禽提供了必须的栖息、迁徙、越冬和繁殖场所。同时自然湿地为许多物种保存了基因特性，使得许多野生生物能在不受干扰的情况下生存和繁衍。因此，湿地当之无愧地被称为“生物超市”和“物种基因库”。
（2）减缓径流和蓄洪防旱
许多湿地地区是地势低洼地带，与河流相连，所以是天然的调节洪水的理想场所；湿地被围困或淤积后，这些功能会大受损失。据科学家研究，1998年洪水的特点是“低洪量、高水位、大危害”，流量虽然没有1954年的洪水流量大，但造成的结果却远比1954年的大，其原因除森林资源遭到大量的破坏、水利工程设施不足外，湿地被大量围垦侵占和功能急剧退化是最直接的原因。
（3）固定二氧化碳和调节区域气候
导致全球气温变暖的主要原因是二氧化碳过多。据科学家研究，在过去100年的10个气温最高年份中，有9个集中在1990―2001年的这12年中，这期间正是人类活动对自然生态，包括湿地生态系统造成破坏最严重的时期。科学家研究，湿地固定了陆地生物圈35％的炭素，总量为770亿吨，是温带森林的5倍，单位面积的红树林沼泽湿地固定的炭是热带雨林的10倍。《湿地公约》和《联合国气候变化框架公约》还特别强调了湿地对调节区域气候的重大作用，湿地的水分蒸发和植被叶面的水分蒸腾，使得湿地和大气之间不断进行能量和物质交换，对周边地区的气候调节具有明显作用。
（4）降解污染和净化水质
湿地具有很强的降解污染的功能，许多自然湿地生长的湿地植物、微生物通过物理过滤、生物吸收和化学合成与分解等把人类排入湖泊、河流等湿地的有毒有害物质转化为无毒无害甚至有益的物质，如某些可以导致人类致癌的重金属和化工原料等，能被湿地吸收和转化，使湿地水体得到净化。当然，湿地净化水质必须在其自然承载能力之内，一旦湿地遭到严重破坏，就会丧失自我修复能力。目前，我国许多自然湿地污染严重现象就是由于过量排放污染物造成的。
（5）提供丰富的动植物食品资源和丰富的工业原料及能量来源
湿地生态系统物种丰富、水源充沛、肥力和养分充足，有利于水生动植物和水禽等野生生物生长，使得湿地具有较高的生物生产力，且自然湿地的生态系统结构稳定，可持续提供直接使食用或用作加工原料的各种动植物产品，同时，湿地还可以为人类社会的工业经济发展提供包括食盐、天然碱、石膏等多种工业原料，以及殆等多种稀有金属矿藏。
有专家对中国生态系统效益与功能进行了价值估算，得出中国生态系统总价值为7.8万亿元人民币，其中陆地生态系统价值为5.6万亿元，海洋生态系统的年价值2.2万亿元，湿地生态系统的年价值2.7万亿元。
（6）为人类提供了聚集场所、娱乐场所、科研和教育场所
长期以来，由于湿地特有的资源优势和环境优势，一直是人类居住的理想场所，是人类社会文明和进步的发祥地。远古时代的人类在生存竞争中的过程中，由于淡水湿地生态系统是许多野生动物生理需水的主要来源，因此，人们很自然地选择了湿地作为生存和繁衍后代的地方，人类起源于森林和湿地，选择既有森林，又有湿地的地方生活，这样既方便取水，又方便利用森林和湿地进行狩猎、捕鱼等基本生存活动。随着人类文明的发展，人类逐渐走出森林、走出草原，走向城市，但仍然继续依赖湿地。可以说，没有湿地的地方人类无法生存和发展下去。
训练Ⅰ
温地是人类珍贵的自然遗产，我国近年来在东北开展了20项湿地保护示范工程，对约530万公顷的湿地进行保护。
1.湿地是一种特殊的（ ）
A.水资源 B.生物资源 C.土地资源 D.气候资源
2.下列野生动物分布在我国东北湿地保护区的是（ ）
A.羚羊、孔雀 B.丹顶鹤、天鹅
C.蓝马鸡、金丝猴 D.东北虎
3.新中国成立后，东北湿地由“北大荒”变成“北大仓”，而环境问题也日益突现出来。下列环境问题与其不相关的是（ ）
A.土地盐碱化 B.物种骤减
C.酸雨加重 D.沙暴增加
4.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于（ ）
A.湖泊中鱼的密度太大 B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼食肉食性鱼苗过多 D.能量在食物链中逐级递减
5.在海洋生态系统中，数量最多的植物通常是（ ）
A.海带 B.裙带菜 C.浮游植物 D.紫菜
6．稻田中水稻与杂草的关系是（ ）
A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
7．在
A．空气不足 B．缺少阳光 C．较长期的低温 D．较大的水压
答案：1.C 2.B 3.C 4.D 5．C 6．C 7．B
训练Ⅱ
1．一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林，其演替过程大体为
A．湖泊→湿地→沼泽→草原→森林 B. 湖泊→草原→湿地→沼泽→森林
C．湖泊→沼泽→湿地→草原→森林 D. 湖泊→湿地→森林
鄱阳湖是我国第一大淡水湖。鄱阳湖湿地素有“珍禽王国”、“候鸟天堂”、“中国第二长城”之美名。鄱阳湖是国际重要湿地，是长江干流重要的调蓄性湖泊，在中国长江流域中发挥着巨大的调蓄洪水和保护生物多样性等特殊生态功能，是我国十大生态功能保护区之一，也是世界自然基金会划定的全球重要生态区之一，对维系区域和国家生态安全具有重要作用。近年来，由于湖区不合理开发，令鄱阳湖湿地面临生态失衡的严重危机。
2．鄱阳湖是属于什么类型的湖（ ）
A．构造湖 B．火山口湖 C．河迹湖 D．风蚀湖
3．鄱阳湖湿地是我国最重要的湿地之一，有关湿地的叙述不正确的是 （ ）
A．湿地是重要的遗传基因库，对维持野生生物多样性具有重要意义
B．大力开垦湿地，有利于扩大耕地面积，缓解人地矛盾
C．降解污染物，可使有毒物质降解和转化，使当地和下游区域受益
D．调蓄洪水，防止自然灾害
4．“夏秋天水一色，冬春草洲无边”是对鄱阳湖壮观景色的真实写照，这种景观的形成（ ）
①太阳辐射、大气环流的季节变化显著 ②气温、降水的季节变化显著
③人类活动、地表状况的季节变化显著 ④气旋、锋面的季节变化显著
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
答案：1.C 2.C 3.B 4．B
二．2月10日――国际气象节
背景介绍：国际气象节的发起人是一个法国人。1991年的
一．气象概念
气象是指大气的状态和现象，例如刮风、闪电、打雷、结霜、下雪等。它是大气中的冷热、干湿、风、云、雨、雪、霜、雾、雷电等各种物理现象和物理过程的总称。一般气象的观测项目有：气温、湿度、地温、风向风速、降水、日照、气压、天气现象等。
二．农业气象谚语
民间流传的农业气象经验，语言简练，一般以歌谣的形式表达。广大农民在农业生产中不断认识气象与农业的关系，在长期生产实践中加以提炼编成谚语，流传应用。由于通俗易懂，便于记忆，深受广大农民喜爱，世代流传，不断丰富。
农业气象谚语按内容分为以下几方面：①农时方面，如“白露早，寒露迟，早春种麦正适时”；“枣芽发，种棉花”，②气象和农业关系方面，如“伏里有雨多种麦”；”稻秀暖、麦秀寒”。③农业措施的气象效应方面，如“锄头底下有水也有火”。④农业气象预测预报方面，如“槐树不开花，晚田不归家”；“夏天不热，五谷不结”。⑤天气谚语，如“月晕而风，日润而雨”。⑥农业气象灾害方面，如“豌豆开花，最怕风刮”。农业气象谚语有较强的地方性和时代性，在引用时要注意在当地生产中加以检验，因地制宜地运用。特此整编看云测天谚语、观风测天谚语、雷电声光测天谚语及观物象测天谚语。
看云测天谚语
1、早起浮云走，中午晒死狗。2、早怕南云漫，晚怕北云翻。3、云从东南涨，有雨不过晌。4、日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，则日是晴天。5、乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里。6、乌龙打坝，不阴就雨。7、云在东，雨不凶；云在南，河水涨。8、天上钩钩云，地上雨淋淋；天上扫帚云，三天雨降淋；早晨棉絮云，午后必雨淋；天上堡塔云，地下雷雨淋。9、西北黄云现，冰雹到眼前。10、鱼鳞天，不雨也风颠。11、西北来云无好货，不是风灾就是雹11、黑云是风头，白云是雨兆。12、云交云，雨淋淋；云结亲，雨更凶。13、早上乌云盖，无雨也风来。14、云吃雾下，雾吃云晴。15、云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。16、早雨一日晴，晚雨到天明。17、天上豆荚云，不久雨将临；天上铁砧云，很快大雨淋。18、乌云接日头，半夜雨不愁；乌云脚底白，定有大雨来；低云不见走，落雨在不久。19、黑云起了烟，雹子在当天。
观风测天谚语
1、四季东风下，只怕东风刮不大。2、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风不相提，冬起东风雪半天。3、开门风，闭门雨。4、东风下雨东风晴，再刮东风就不灵。5、南风刮到底，北风来还礼。6、东风急，雨打壁，南风腰中硬，北风头上尖。7、旱刮东风不下雨，涝刮西风不会晴。8、南风转东风，三天不落空；雨后西南风，三天不落空。9、五月南风下大雨，六月南风井底干。10、南风不过三，过三不雨就阴天。11、东风湿，西风干，北风寒，南风暖。12、顶风上云，不雨就阴，急风行暴雨。13、久晴西风雨，久雨西风晴。14、常刮西北风，近日天气晴。15、雨后刮东风，未来雨不停；南风怕日落，北风怕天明。16、南风多雾露，北风多寒霜。17、夜夜刮大风，雨雪不相逢；南风若过三，不下就阴天。18、风头一个帆，雨后变晴天。19、东风不过晌，过晌翁翁响。20、雨后东风大，来日雨还下。21、雹来顺风走，顶风就扭头。22、春天刮风多，秋天下雨多。
雷电声光测天谚语
1、早雷下大雨，下雨不过晌。2、雷打天顶雨不大，雷打云边降大雨。3、响雷雨不凶，闷雷下满坑。4、急雷快晴，闷雷难晴。5、雷声像拉磨，狂风夹冰雹。6、春雷十日阴，冬雷十日寒。7、东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来。8、东南方向闪电晴，西北方向闪电雨。
观物象测天谚语
1、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。2、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。3、鸟往船上落，雨天要经过。4、喜鹊枝头叫，出门晴天报。5、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。6、蚊子咬的怪，天气要变坏。7、蜻蜓千百绕，不日雨来到。8、蜜蜂采花忙，短期有雨降。9、腰酸疮疤痒，有雨在半晌。10、枣花多主旱，梨花多主涝。11、晴天不见山，下雨三五天。12、燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿水面来换气儿，大雨马上就来到。13、猫洗脸、青蛙叫雨必下。14、螳螂乱飞，有阵雨。15、蜘蛛结网，久雨必晴。16、乌龟背冒汗，出门带雨伞。17、蛇过道，大雨到。18、知了鸣，天放晴。
三．气象灾害预防
■水灾
平时要注意观察，熟悉周围的地势，哪些是高地，哪些处于低洼地带。
1.不要惊慌失措，当有组织有领导时，坚决服从指挥，听从安排，人多力量大，和大家在一起，生存的希望就会大一些。
2.如果是一个人时，要尽可能地向平常熟悉的高地跑，或往高楼上跑，或爬上房顶，或爬上大树。同时，找一块有浮力的木板在你身边，如有可能应准备一些食物。
3.如果洪水追上了你，或洪水突然到来，你也没有木板，那首先应平躺身体，头部向上两手侧平伸，这样不容易被卷到水底，还可保持呼吸；同时头部应与上游方向一致，这样洪水下冲时头部不容易受伤，还可观察周围；手脚尽可能在身体漂流过程中攥住或钩住旁边固定的物体，使身体停止前进，如果不行，双手应注意抓住身边的漂浮物以自救。
4.水灾过后要注意疾病的传染，不喝生水，不吃生食，注意卫生和防疫。
5.水灾中要注意互相帮助，并协助当地政府、学校、救灾单位做好工作。总之，在水灾中求生存是最主要的，这有赖于平时的准备和临危时的机敏。相信只要准备充足、胆大、机敏，是有可能在水灾中获得生存的。准备充足就能临危不惧，遇险不慌，胆大、机敏是危急中必须具有的心态。只有勇敢，才能增强战胜危险的信心；只有机敏，才能达到脱离险境的机会。希望在面对所有突发性危险的时候，都能从容对待，化险为夷。
■龙卷风
1．在室内，学生应该离开门、窗和外围墙壁，蹲伏在坚固的家具或室内隔断墙边，注意保护好头部。
2.在室外遇到龙卷风时，如距离较远，教育学生迅速向龙卷风前进的相反方向或侧向移动躲避；如龙卷风已到达眼前，应教育学生就近寻找低洼地伏于地面，闭上双眼，用双手双臂保护头部，防止被飞来物砸伤，但也要注意防止被水淹，并要远离大树和危旧房屋。
3.龙卷风来临时，最好的办法是就地卧倒，站立或奔跑是很危险的。
4.乘坐汽车时遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车内。
■山洪
暴雨或冰雪融化引起山区溪流水量猛增，水位急剧上涨的现象称为山洪。山洪到来之前，上游方向常伴有隆隆响声。这时如发现沟谷溪流中水量突然增大或溪水明显发浑，要警惕可能是上游洪水快要到来的先兆。遇到山洪时应教育学生做到以下几点：
1.在山间谷地的学生尽快离开谷地，到两侧山坡上的安全地带暂避或绕至安全地带行走。如水势凶猛，来不及跑开时，可就近爬上坚固的大树、屋顶，以躲避洪峰。要远离低垂或已扯断的高压线。
2.无法转移时，要使用事先准备好的船只、木排、木板、充气轮胎等水上漂浮物作水上转移。
3.土墙、干打垒住房或泥缝砖墙住房，只能做暂时避洪场所，因为大水一泡，它们随时可能倒塌。
4.被洪水围困时，要积极想办法与外界联系，争取援救。可以采取挂旗、燃火把、敲击铁桶发出声响等方法发出求救信号。
5.洪峰过后，溪流中水量仍然很大，水流湍急，此时过河仍很危险。尤其应避免单独一人过河，即使浪费时间也应绕道从安全地方通过。
■大雨雷击
1.遇到雷雨，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。要远离高压输电线，至少在
2.雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。
■冰雹
1.如在室内，应迅速关好门窗，并远离玻璃门窗。
2.如在野外，应有序地躲避，不要乱跑。用物品或手臂保护头部，并尽快转移到车内或建筑物内。
3.有雷击时不要在大树下躲避。
训练Ⅰ
因受全球气候变暖、海平面上升影响而面临“灭顶之灾”的图瓦卢政府，将向国际法庭状告美国和澳大利亚政府，以及一些电力公司。据此回答1―2题。
1．图瓦卢政府向国际法庭状告美国和澳大利亚政府以及一些电力公司的原因是（ ）
A．美国和澳大利亚两国政府退出《京都议定书》
B．美国和澳大利亚两国政府退出《蒙特利尔议定书》
C.美国和澳大利亚两国政府退出《维也纳公约》
D．美国和澳大利亚两国政府退出《人类社会宣言》
2．为防止遭受“灭顶之灾”，图瓦卢政府已经采取的应急措施是（ ）
A．政府与新西兰达成移民协议，每年向那里迁移80人
B．大面积填海造陆，以增加陆地面积
C．与其他同样因温室效应使国土受到威胁的岛国联合
D．减少温室气体的排放，大力植树造林
3．请解释气象谚语
（1）“朝霞不出门，晚霞行千里”。
（2）“一场秋雨一场寒”
答案：1．A 2．A
3．（1）在日出和日落前后的天边，有时会出现五彩缤纷的霞。日出前后在东方天空看到霞称早霞，日落前后的霞称晚霞。霞是由于日出和日落前后，阳光通过厚厚的大气层，被大量的空气分子散射的结果。当空中的尘埃、水汽等杂质愈多时，其色彩愈显著。如果有云层，云块也会染上橙红艳丽的颜色。 日出前后出现鲜红的朝霞，说明大气中的水汽已经很多，而且云层已经从西方开始侵入本地区，预示天气将要转雨的征兆。出现大红色金黄色的晚霞，表示在我们西边的上游地区天气已经转晴或云层已经裂开，阳光才能透过来造成晚霞，预示笼罩在本地上空的雨云即将东移，天气就要转晴。
（2）一场秋雨一场寒，这是符合气候客观规律的。因一进入秋季，气候改变很明显，这时天高云淡，风吹来觉得凉爽，不像夏天那样炎热。同时北方冷空气常常南下进入长江下游地区，与南方暖湿空气相遇就形成了雨。一次次冷空气的入侵，常造成一次次的降雨，使气温一次次的降低。另外，在太阳直射光线逐渐向南移时，地面吸收的热量一天天减少，这也有利于冷空气的增强和不断南下。
训练Ⅱ
近年来，“沙尘天气”在我国北方大部分城市频频出现。2007年3月31日我省就首次出现大范围浮尘天气，鲁北、鲁南、山东半岛等部分地区均出现浮尘。灰黄色的天空，呛人的土味，影响了人们的各项活动。研究沙尘灾害的原因，做好预防和治理工作，就成为人类紧迫的任务。
1．上图是根据记录的数据资料利用EXCEL绘制的“我国西北地区沙尘暴发生频率季节变 化”的统计表。在将数据转换图表时，可通过使用下列哪个工具按钮实现（ ）
2．从该图表中可以看出沙尘天气的发生季节是_____，其主要原因是____。
全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
3．造成全球变暖的主要原因是什么？
4．从日常生活出发，我们可以采取哪些措施，来帮助减缓温室效应？
5．随着全球气候变暖，海平面有可能上升，将会对我国长江三角洲、珠江三角洲产生影响。为了预防海平面上升所产生的危害，结合长江三角洲、珠江三角洲地区，可采取哪些措施？
答案：1．B
2．春季 春季降雨少，风力大
3．除自然原因外，主要是人为原因造成的。人类活动排放大量二氧化碳气体，使气温增高；毁林，特别是破坏热带雨林，加剧了全球变暖。
4．尽量节约用电（因为发电烧煤）；保护森林和海洋：如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存；植树造林；减少使用一次性方便木筷；节约纸张；不践踏草坪等来保护绿色植物，以减缓温室效应。（要求：适合题意，不少于3条）
5．研究海平面上升的影响，加强城市规划，提高防洪排涝能力，加高加固防洪墙，整理河流增加泄洪能力，消除内涝威胁等相应的防御措施和对策。
三．3月23日――世界气象日
背景介绍：
中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一。
1971年10月，第28届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国的合法席位。此后，我国陆续加入了联合国所属的一些专门机构,其中最早批准加入的专门机构就是世界气象组织。
训练Ⅰ
1．图上四地区中,春季农业生产易受干旱、寒潮影响的是（
）
A.① B.② C.③ D.④
2．有关台风的叙述，正确的是（ ）
A．台风是一种强烈发展的热带气旋 B．台风是一种强烈发展的热带的反气旋
B．热带风暴风力超过10级就称为台风 D．台风中心是狂风暴雨最大区域
3．全球台风发生频率最高、强度最大的海域是（ ）
A．北大西洋 B．南大西洋 C．西北太平洋 D．西南太平洋
4．寒潮在美国经常长驱南下，其影响因素除大气环流外，主要是：
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形分布 D．洋流分布
答案：1．A 2．A 3．C 4．C
训练Ⅱ
7．自然环境在为人类提供自然资源的同时，也带来了灾害。下图为“我国主要气象灾害分布图”，读图回答下列问题：
（1）在各种气象灾害影响中，最具有全国性的是 。
（2）我国受低温冷害影响的地区有 。
（3）干旱灾害在我国影响范围很广，其中华北地区干旱发生的季节主要是 ，
长江中下游地区干旱发生的季节主要是 。
（4）影响我国东南沿海的台风，除带来洪涝灾害外，其有益方面有
。
答案：（1）暴雨 （2）东北、西南、华南（填出三个地区得满分）（3）春季 夏季 （4）缓解长江中下游伏旱，同时带来大量水资源
四．3月最后一个星期――中小学安全教育日
背景介绍：安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，1996年，国家教委等七部委联合发文，决定建立全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。
一．交通安全常识
1．道路交通安全常识。
指挥灯信号的含义：（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；（2）横过车行道，须走人行横道。（3）不准穿越、倚坐道口护拦。（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。
乘车人必须遵守下列规定：（1）乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。（2）不准在车行道上招呼出租汽车。（3）不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。（4）机动汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。（5）乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢拦板上。
骑自行车、三轮车必须遵守下列规定：（1）转弯前须减速慢行，向后掺望，伸手示意，不准突然猛拐。（2）通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。 （3）不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。（4）不准牵引车辆或被其它车辆牵引。（5）不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。（6）骑三轮车不准并行。（7）未满16周岁的人，不准在道路上赶畜力车。（8）未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。
2．水上交通安全常识
不乘坐无牌无证船舶；不乘坐客船、客渡船以外的船舶；不乘坐超载船舶或人货混装的船舶；不乘坐超冒险航行的船舶；集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。
3．铁路交通安全常识
行人和车辆通过铁路道口时应注意：（1）行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。（2）车辆和行人通过铁路道口，必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。（3）凡遇到道口栏杆（栏门）关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米（栏门或报警器等应设在这里）以外，不得影响道口栏杆（栏门）的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆（栏门）。（4）设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。（5）红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。（6）遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，需停车和止步掺望，确认安全后，方准通过。（7）车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时，必须停车或止步掺望，确认两端均无列车开来时，方准通行。严禁在铁路路基上行走，乘凉、坐卧钢轨。严禁在站内或区间内铁路上逗留、游逛、穿越或捡拾物品。严禁扒车、钻车、跳车和无票乘车。铁路桥梁和铁路隧洞禁止一切行人通过。
二．消防安全常识
1．燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。
2．生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
3．学校及公共场所防火
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。
（2）实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
（3）注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。
（4）不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。4．山林防火
（1）教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。
（2）学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。
5．家庭防火
（1）安全使用炉火：一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。二是炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。
（2）安全使用液化石油气
一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。二是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。
6．灭火基本知识
（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
（4）抑制法。
7．报警
一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。
报警要注意以下几点：
（1）要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。
（2）要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。
（3）要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。
（4）要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。
（5）报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。
8．自救与逃生
（1）楼房火场逃生
一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯。如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。
（2）人身着火自救
如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。
三．校内外集体活动安全常识
组织学生参加和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要强调遵守纪律，服从管理，听从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。
1．防止触电
（1）不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
（2）发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
（3）万一遇有电气设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
（4）发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其他抢救措施。
（5）远离高压带电体。
2．防止落物伤害
（1）进入建筑施工现场，必须按规定道路行走，必须戴安全帽。
（2）起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行。
四．校外集体活动应注意
1．组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。
2．活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。
3．参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。
4．到浏览区和游乐场所活动，一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。
5．学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。
6．组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下，无论是何单位组织的活动，学校都可以拒绝参加。
五．饮食卫生常识
养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手；不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）；学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源染及食品中毒事故发生；学生食堂必须保持环境整洁，消除苍蝇、老鼠、等有害昆虫及其蘖生条件；学生食堂工作人员炊事管理人员必须每年进行健康体检。
六．传染病的预防与控制
早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗；对病人污染的教室、宿舍、厕所等地方要进行消毒；加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯；建立必要的卫生制度，加强经常性的卫生管理；提高易感者的免疫能力；加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度；有计划地进行预防接种。
(训练参看相关专题)
五．4月22日――世界地球日
地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1．47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2．11亿。目前世界上约有40％的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55％以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12％的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。
世界地球日没有国际统一的特定主题，中国参与世界地球日活动是从20世纪90年代开始的。在
2008年“世界地球日”的主题与国际地球年中国行动口号一致，为“认识地球，和谐发展”。目的就是向社会公众普及地学知识，使公众深刻认识我国的资源与环境形势，实现人与自然的和谐发展。在这个全人类共同讴歌地球母亲、保护资源环境的日子里，我们更加期盼真切地认识地球，尊重地球，保护地球，善待地球，祝愿我们人类能够和古老的地球一起和谐发展。
以下为历年主题：
2007年：善待地球－－从节约资源做起；
2006年：善待地球――珍惜资源、持续发展；
2005年：善待地球――科学发展，构建和谐；
2004年：善待地球――科学发展；
2003年：善待地球――保护资源；
2002年：善待地球；
2001年：地质遗产保护；
2000年：地质环境保护；
1999年：地质灾害防治；
1998年：海洋地质与人类；
1997年：保护地球资源与环境；
1996年：保护地球、爱护环境、珍惜资源、防治灾害；
1995年：拯救地球；
1994年：节约资源、保护环境；
1993年：保护地球、资源与环境；
1992年：保护地球、资源与环境；
1991年：资源、环境与人类生存。
训练
1.
A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所制取的物质
B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求
C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯代烃
D．节约能源，提高能源利用率
2.下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是
A．将废弃物焚烧 B．将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中
C．将废弃物倾倒在海洋中 D．将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油
3．读漫画“最后的自卫”，回答下列问题。
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