对教材地位与作用的认识 函数是中学数学中最重要的基本概念之一.初中课本已初步讨论了函数的概念 .学生在头脑中已具备函数定义的雏形.知道函数是变量之间的一种对应关系.为了深入理解函数概念.高中数学将从映射的角度来解释函数.所以映射概念是学习函数概念的基础.理解了映射的结构.可帮助学生顺利掌握函数的三要素.学生若透彻理解了映射的意义.也就寻得了函数学习的入门之径.从而让学生很自然的做好初高中数学知识学习上的衔接.顺利的为进一步挖掘函数的性质铺好道路. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如果物体在常力作用下沿直线运动,且力与位移同向,则力对物体所做的功W就是F与位移的乘积.但如果作用的力不是一个常数,而是随着位移的不同而变化,即力F是位移x的函数F=F(x),假定物体在变力F的作用下沿x轴由x=a移动到b(ba),求这种变力所做的功是多少?

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14、定义:若对定义域D上的任意实数x都有f(x)=0,则称函数f(x)为D上的零函数.
根据以上定义,“f(x)是D上的零函数且g(x)是D上的零函数”为“f(x)与g(x)的积函数是D上的零函数”的
充分非必要
条件.

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某商场一批进价30元/件的商品,在市场试销中发现,此商品的销售单价x元,与件数y(件)之间有如下关系:
x 30 40 45 50
y 60 40 15 0
(I)在所给的平面直角坐标系中,根据表中的数据做出实数对(x,y)对应的点,猜想它们之间的函数关系,并确定y与x的一个函数关系;
(II)设经营此商品的日销售利润为p(元),根据上述关系式写出p关于x的函数关系式,并求销售单价x为多少时,日销售利润最大?

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某种商品在30天内的销售价格P(元)与时间t天的函数关系用图甲表示,该商品在30天内日销售量Q(件)与时间t天之间的关系如图所示:

(1)根据所提供的图象(图甲)写出该商品每件的销售价格P与时间t的函数关系式;
(2)在所给的直角坐标系(图乙)中,根据表中所提供的数据描出实数对(t,Q)的对应点,并确定一个日销售量Q与时间t的一次函数关系式.
(3)求该商品的日销售金额的最大值,并指出日销售金额最大的一天是30天中的第几天?(日销售金额=每件的销售价格×日销售量)
t(天) 5 15 20 30
Q(件) 35 25 20 10

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(2012•三明模拟)已知函数f(x)的导函数是f′(x)=3x2+2mx+9,f(x)在x=3处取得极值,且f(0)=0.
(Ⅰ)求f(x)的极大值和极小值;
(Ⅱ)记f(x)在闭区间[0,t]上的最大值为F(t),若对任意的t(0<t≤4)总有F(t)≥λt成立,求λ的取值范围;
(Ⅲ)设M(x,y)是曲线y=f(x)上的任意一点.当x∈(0,1]时,求直线OM斜率的最小值,据此判断f(x)与4sinx的大小关系,并说明理由.

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同步练习册答案