题目列表(包括答案和解析)
2008年11月15日,二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在华盛顿举行。二十国集团发表的宣言强调,在世界经济和国际金融市场面临严重挑战之际,与会国家决心加强合作,努力恢复垒球增长,实现世界金融体系的必要改革。领导人一致认为,通过建立持续的伙伴关系,坚持合作和多边主义,我们将克服面临的挑战,恢复世界经济稳定和繁荣。
材料一:我国菜地煤炭资源开发和综合利用示意图(下左图)
材料二:我国2006年吉林和广东两省单位GIP能源消耗统计资料(其中单位GDP能耗一各种能源消耗总量<换算为吨标准煤计算>/GDP;单位GDP电耗一全社会耗电总量/GDP)(上右图)
(1)根据材料一分析该生产模式与单纯输山煤炭相比,主要的优势有哪些?
(2)根据材料二分别比较吉林和广东单位GDP电耗与单位GDP能耗的高低,并简要分析产生差异的原因。
材料三 当30年代的沙尘暴和太萧条使人们感到绝望时,她(美国106岁的女选民)看到一个国家用新政、新的就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。是的,我们能做到。
当炸弹袭击了我们的港口、独裁专制威胁到全世界,她见证了一代美国人的伟大崛起,见证了一个民族国家获得拯救。是的,我们能做到。
一一奥巴马胜选演说
材料四 1932—1934年,政府投入180亿美元修了13000个运动场、1000个机场、800个医院、2500所学校、100个水电站、20万亩国家公园、种了2亿棵树。
——《美国简史》
(3)结合所学知识指出材料三中“30年代的大萧条”出现的根本原因和直接原因。这次“大萧条”对资本主义世界产生了怎样的影响?
(4)根据材料四,概括指出1929~E---1933年经济危机发生后美国政府为解决大量工人失业的现象所采取的具体措施及其作用。
(5)黑人奥巴马当选美国总统体现了美国民主政治怎样的发展趋势?奥巴马和美国历史上的伟大总统富兰兜林·罗斯福上任时一样都面临非常严峻的形势·你认为罗斯福新政的成功对奥巴马政府恢复经济的稳定与繁荣有何启示?
材料五 在国际金融危机肆虐和国内经济明显放缓的大背景下,2008年中央经济工作会议于12月8日召开,“保增长、促发展”成为今年中央经济工作会议的主题。把扩大内需作为保增长的根本途径,把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。加快形成主要依靠内需特别是消费需求拉动经济增长的格局,突出消费对经济增长的拉动作用。
(6)谈谈材料五中,政府“把改善民生作为保增长的出发点和落脚点”体现的政治学道理。
(7)结合材料五,运用经济常识说明为什么要“突出消费对经济增长的拉动作用”。
读材料(一)完成题目(1)~(2)
(1)①城市纺织业类型是________。(单选题)
A.棉纺织业 B.毛纺织业 C.麻纺织业
该国发展纺织业的城市还有_______(城市名称)
(2)该国发展纺织工业有哪些有利条件?
(3)该国地处印度洋沿岸,但是依然面临严重的干旱,说明该国干旱的原因及对策。
材料二 美国、英国国家政体比较
国家 | 美国 | 英国 |
政体 | 总统制共和制 | 君主立宪制 |
国家元首名称 | 总统 | 国王 |
产生方式 | 选举 | 世袭 |
任职 | 任期制 | 终身制 |
权限 | 有实权 | 无实权 |
政府首脑名称 | 总统 | 首相 |
产生方式 | 总统任命 | 议会产生 |
材料三 在德意志帝国(1871—1918年)里,皇帝有权任命帝国首相和官员;有权召集和解散联邦议会和帝国国会,……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
——摘自高中新课程教科书《历史》必修(Ⅰ)
(4)材料二所反映的与美国和英国政体形成相关的重要法律文件分别是什么?结合材料一和所学知识说明美国是怎样“实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想的。”
(5)对照材料二,归纳材料三所反映的德意志帝国的政治特点。同一时期,哪两个国家也具有这些特点?并回答它们具有上述相似特点的共同原因。
材料四 新中国成立以来,我国城市化建设取得了巨大成就,随着城市化进程加剧,如何选择一条符合我国国情的城市化道路,备受社会各界关注。某市从2003年开始,立足于大城市带大农村的实际,围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向,逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念,进行了中国特色城市化道路的积极探索。
材料五 以城乡一体化为总揽,推进经济、政治、文化、社会“四位一体”科学发展;实施“三个集中”:工业向集中发展区集中,农民向城镇和新型社区集中,土地向适度统筹经营集中;通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”,形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制,为我国的城市化建设提供了宝贵的经验。
(6)结合材料一,运用价值观的知识分析该市城市化实践中的价值观及其作用。
(7)分析材料二体现的哲学道理。
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