21.某化学课外研究小组拟对一种焰火原料(由两种短周期中的常见金属元素的单质组成的合金粉末)进行探究.请完成下列探究报告. [探究目的]探究该焰火原料的组成 [资料检索] ① Mg2+检验的方法:取2滴待检液.加入2滴2mol·L-1NaOH溶液.再加入2滴镁试剂(I)染料.若出现沉淀并吸附镁试剂(I)染料呈天蓝色.表示待测液中含有Mg2+.注:Ag+.Cu2+.Fe3+.NH4+会妨碍Mg2+的检测 ② Mg(OH)2可溶于浓的氯化铵溶液.其他的常见不溶性碱难溶于氯化铵溶液 ③ 很多合金是金属互化物.有确定的化学组成. [探究思路]①确定该焰火原料所含金属种类,②测定该火焰原料的化学式 [实验探究](1)甲同学进行了初步试验.实验步骤和实验现象如下.请填写下表. 试验序号 实验步骤 实验现象 结论 ① 取少量该焰火原料. 加入冷水 无明显现象 ② 取少量该焰火原料. 加入稀盐酸 完全溶解.有大量气体 产生.溶液呈无色 (2)乙同学取甲同学第②组实验的溶液.加入镁试剂(I)染料.未见天蓝色物质.他得出合金中不含镁离子的结论.乙同学的结论 .你的理由是 . (3)丙同学设计实验方案.确定焰火原料中的金属种类.实验记录如下 由丙同学的实验记录可知该焰火原料是由 和 两种金属组成的合金, 实验中滤液加入足量氢氧化钠溶液后需煮沸的理由是 . (4)丁同学利用丙同学的结论.设计如下图所示的实验步骤.确定合金组成. 问题讨论: ①能确定合金组成的数据组有 . A.m.n B. m.y C.n.y ②若合金中相对原子质量较小的金属的物质的量分数为x. 金属总物质的量为7mol,试在右图中作出y随x变化的曲线, ③当y=8.5mol时.该合金是一种金属互化物.其化学式为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(14分)某化学课外研究小组拟对一种焰火原料(由两种短周期中的常见金属元素的单质组成的合金粉末)进行探究,请完成下列探究报告。

       【探究目的】探究该焰火原料的成分

       【资料检索】

(1)Mg2+检验方法:取2滴待测液,加入2滴2 mol·L-1NaOH溶液,再加入2滴镁试剂(1)染料(对硝基苯偶氮苯二酚)。若出现沉淀并吸附镁试剂(I)染料呈天蓝色,表示待测液中含有Mg2+。(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+会妨碍Mg2+的检测)   

(2)Mg(OH)2可溶于浓的氯化铵溶液,其他的常见不溶性碱难溶于氯化铵溶液。

       【实验探究】

   (1)甲同学进行了初步实验,实验步骤和实验现象如下,请填写下表:

(2)乙同学取甲同学第②组实验所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及镁试剂(Ⅰ)染料,未见天蓝色物质。他得出合金中不含镁的结论,乙同学的结论     (选填“正确”或“错误”),你的理由是              

(3)丙同学设计实验方案,确定焰火原料中的金属种类,实验记录如下

       由丙同学的实验记录可知该焰火原料是由                两种金属组成的合金;

       实验中滤液加入足量氢氧化钠溶液后需煮沸的理由                

 

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(14分)某化学课外研究小组拟对一种焰火原料(由两种短周期中的常见金属元素的单质组成的合金粉末)进行探究,请完成下列探究报告。
【探究目的】探究该焰火原料的成分
【资料检索】
(1)Mg2+检验方法:取2滴待测液,加入2滴2 mol·L-1NaOH溶液,再加入2滴镁试剂(1)染料(对硝基苯偶氮苯二酚)。若出现沉淀并吸附镁试剂(I)染料呈天蓝色,表示待测液中含有Mg2+。(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+会妨碍Mg2+的检测)   
(2)Mg(OH)2可溶于浓的氯化铵溶液,其他的常见不溶性碱难溶于氯化铵溶液。
【实验探究】
(1)甲同学进行了初步实验,实验步骤和实验现象如下,请填写下表:

(2)乙同学取甲同学第②组实验所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及镁试剂(Ⅰ)染料,未见天蓝色物质。他得出合金中不含镁的结论,乙同学的结论    (选填“正确”或“错误”),你的理由是              
(3)丙同学设计实验方案,确定焰火原料中的金属种类,实验记录如下

由丙同学的实验记录可知该焰火原料是由                两种金属组成的合金;
实验中滤液加入足量氢氧化钠溶液后需煮沸的理由                

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(14分)某化学课外研究小组拟对一种焰火原料(由两种短周期中的常见金属元素的单质组成的合金粉末)进行探究,请完成下列探究报告。

       【探究目的】探究该焰火原料的成分

       【资料检索】

(1)Mg2+检验方法:取2滴待测液,加入2滴2 mol·L-1NaOH溶液,再加入2滴镁试剂(1)染料(对硝基苯偶氮苯二酚)。若出现沉淀并吸附镁试剂(I)染料呈天蓝色,表示待测液中含有Mg2+。(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+会妨碍Mg2+的检测)   

(2)Mg(OH)2可溶于浓的氯化铵溶液,其他的常见不溶性碱难溶于氯化铵溶液。

       【实验探究】

   (1)甲同学进行了初步实验,实验步骤和实验现象如下,请填写下表:

(2)乙同学取甲同学第②组实验所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及镁试剂(Ⅰ)染料,未见天蓝色物质。他得出合金中不含镁的结论,乙同学的结论     (选填“正确”或“错误”),你的理由是              

(3)丙同学设计实验方案,确定焰火原料中的金属种类,实验记录如下

       由丙同学的实验记录可知该焰火原料是由                  两种金属组成的合金;

       实验中滤液加入足量氢氧化钠溶液后需煮沸的理由                

 

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某化学课外研究小组拟对一种焰火原料(由两种短周期中的常见金属元素的单质组成的合金粉末)进行探究.请完成下列探究报告.
探究目的:探究该焰火原料的组成
资料检索:
①Mg2+检验的方法:取2滴待检液,加入2滴2mol?L-1NaOH溶液,再加入2滴镁试剂(I)染料(对硝基苯偶氮苯二酚).若出现沉淀并吸附镁试剂(I)染料呈天蓝色,表示待测液中含有Mg2+.(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+会妨碍Mg2+的检测)
②Mg(OH)2可溶于浓的氯化铵溶液,其他的常见不溶性碱难溶于氯化铵溶液.
③很多合金是金属互化物,有确定的化学组成.
探究思路:①确定该焰火原料所含金属种类;②测定该火焰原料的化学式.
实验探究:(1)甲同学进行了初步实验,实验步骤和实验现象如下.请填写下表
试验序号实验步骤实验现象结论
取少量该焰火原料,
加入冷水
无明显现象______
取少量该焰火原料,
加入足量稀盐酸
完全溶解,有大量气体
产生、溶液呈无色
______
(2)乙同学取甲同学第②组实验所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及镁试剂(I)染料,未见天蓝色物质.他得出合金中不含镁的结论.乙同学的结论______,(选填“正确”或“错误”)你的理由是______.
(3)丙同学设计实验方案,确定焰火原料中的金属种类,实验记录如下

由丙同学的实验记录可知该焰火原料是由______和______两种金属组成的合金;实验中滤液加入足量氢氧化钠溶液后需煮沸的理由是______.
(4)丁同学利用丙同学的结论,设计如下图所示的实验步骤,确定合金组成.

问题讨论:
①能确定合金组成的数据组有______(填写选项字母).
A.m、n   B.m、y  C.n、y
②若合金中相对原子质量较小的金属的物质的量分数为x,金属总物质的量为7mol.试在右图中作出y随x变化的曲线;
③当y=8.5mol时,该合金是一种金属互化物,其化学式为______.

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某化学课外研究小组拟对一种焰火原料(由两种短周期中的常见金属元素的单质组成的合金粉末)进行探究.请完成下列探究报告.
探究目的:探究该焰火原料的组成
资料检索:
①Mg2+检验的方法:取2滴待检液,加入2滴2mol?L-1NaOH溶液,再加入2滴镁试剂(I)染料(对硝基苯偶氮苯二酚).若出现沉淀并吸附镁试剂(I)染料呈天蓝色,表示待测液中含有Mg2+.(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+会妨碍Mg2+的检测)
②Mg(OH)2可溶于浓的氯化铵溶液,其他的常见不溶性碱难溶于氯化铵溶液.
③很多合金是金属互化物,有确定的化学组成.
探究思路:①确定该焰火原料所含金属种类;②测定该火焰原料的化学式.
实验探究:(1)甲同学进行了初步实验,实验步骤和实验现象如下.请填写下表
试验序号实验步骤实验现象结论
取少量该焰火原料,
加入冷水
无明显现象______
取少量该焰火原料,
加入足量稀盐酸
完全溶解,有大量气体
产生、溶液呈无色
______
(2)乙同学取甲同学第②组实验所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及镁试剂(I)染料,未见天蓝色物质.他得出合金中不含镁的结论.乙同学的结论______,(选填“正确”或“错误”)你的理由是______.
(3)丙同学设计实验方案,确定焰火原料中的金属种类,实验记录如下

由丙同学的实验记录可知该焰火原料是由______和______两种金属组成的合金;实验中滤液加入足量氢氧化钠溶液后需煮沸的理由是______.
(4)丁同学利用丙同学的结论,设计如下图所示的实验步骤,确定合金组成.

问题讨论:
①能确定合金组成的数据组有______(填写选项字母).
A.m、n     B.m、y    C.n、y
②若合金中相对原子质量较小的金属的物质的量分数为x,金属总物质的量为7mol.试在右图中作出y随x变化的曲线;
③当y=8.5mol时,该合金是一种金属互化物,其化学式为______.

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