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    本课采用了以读带讲兼以学生合作探究.互动质疑的教学方法.教学过程中穿插朗读指导.有助于学生充分理解.领会课文.合作探究.互动质疑部分是本文教学的重点部分.考虑到启发学生的创造性思维和情感体验.激发学生学习兴趣.采取了以四人小组为单位的互动学习.这一部分的教学须教师精心准备.要对学生有可能出现的质疑有较完备的考虑. 教师还可根据教学反馈情况对自身教学得失进行分析. [案例推荐] 【查看更多】

     

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