刻度尺的使用 应做到:刻度尺要放正.要紧靠被测物体,读数时视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位数,多次测量取平均值. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与
压力大小
压力大小
有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与
受力面积大小
受力面积大小
有关.

探究:足球击墙的压强有多大
小明是个足球迷,周末又邀请他的朋友一起到足球场上“驰骋沙场”.身为前锋的小明抓住一个机会,侧身抽射,可惜的是,由于求胜心切,球偏了,撞在护栏的广告牌子上,广告牌子不停地颤动起来.小明想:飞行中的足球对护栏所产生的压强一定非常大,如何测量这个压强值呢?
要测压强,需要测
压力大小
压力大小
受力面积大小
受力面积大小
.由于这个过程中是在瞬息之间完成的,测出这两个物理量的大小成为本次探究成功与否的关键.
(1)用白纸描出足球在广告牌上留下的印迹大小;
(2)借助刻度尺测出印迹的半径r,算出圆周面积S=
πr2
πr2

(3)将留有印迹的白纸放在台秤上,将球放在台秤的上方,用手下压使球发生变形,直至球面与印迹
重合
重合
.读出台秤的示数为m,计算对应的压力为
mg
mg
,这就是压力的大小.
(4)计算p=
F
S
F
S
=
mg
πr 2
mg
πr 2

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在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与       有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与       有关.
探究:足球击墙的压强有多大
小明是个足球迷,周末又邀请他的朋友一起到足球场上“驰骋沙场”.身为前锋的小明抓住一个机会,侧身抽射,可惜的是,由于求胜心切,球偏了,撞在护栏的广告牌子上,广告牌子不停地颤动起来.小明想:飞行中的足球对护栏所产生的压强一定非常大,如何测量这个压强值呢?
要测压强,需要测                 .由于这个过程中是在瞬息之间完成的,测出这两个物理量的大小成为本次探究成功与否的关键.
(1)用白纸描出足球在广告牌上留下的印迹大小;
(2)借助刻度尺测出印迹的半径r,算出圆周面积S=        
(3)将留有印迹的白纸放在台秤上,将球放在台秤的上方,用手下压使球发生变形,直至球面与印迹     .读出台秤的示数为m,计算对应的压力为     ,这就是压力的大小.
(4)计算p=    =    

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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)测量焦距:如图1所示让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑.此现象说明了凸透镜对光具有
会聚
会聚
作用,并可得出此透镜的焦距为
10
10
cm.
(2)如图2所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到
同一高度
同一高度
,这样做是为了
使像成在光屏中心
使像成在光屏中心

(3)当蜡烛距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、
缩小
缩小
(选填“放大”或“缩小”)的
.(选填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是
照相机
照相机

(4)将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是
蜡烛到了透镜的一倍焦距之内,成的是虚像
蜡烛到了透镜的一倍焦距之内,成的是虚像

(5)小明在图2所示位置得到一个清晰的像.老师要求他在凸透镜不动的情况下.让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.同时把光屏向
远离
远离
(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.
(6)小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动光屏,可再次得到清晰的像.

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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)测量焦距:如图1所示让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑.此现象说明了凸透镜对光具有
会聚
会聚
作用,并可得出此透镜的焦距为
10
10
cm.
(2)如图2所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到
同一高度
同一高度
,这样做是为了
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心

(3)当蜡烛距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、
缩小
缩小
(选填“放大”或“缩小”)的
.(选填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是
照相机
照相机

(4)将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是
蜡烛到了透镜的一倍焦距之内,成的是虚像(或蜡烛在焦点上)
蜡烛到了透镜的一倍焦距之内,成的是虚像(或蜡烛在焦点上)

(5)小明在图所示位置得到一个清晰的像.老师要求他在凸透镜不动的情况下.让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.同时把光屏向
远离
远离
(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.
(6)小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动光屏,可再次得到清晰的像.
(7)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向
 移动.

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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律。

⑴测量焦距:如图所示让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光具有_________作用,并可得出此透镜的焦距为_________cm。

⑵如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到_______________,这样做是为了______________________.
⑶当蜡烛距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的__________。(选填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是       
⑷将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是                            
⑸小明在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求他在凸透镜不动的情况下.让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向      (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.同时把光屏向      (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动。
⑹小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清。她应当向__________(选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动光屏,可再次得到清晰的像。
⑺实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向____移动。

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