了解相对分子质量的含义.能根据化学式进行一些简单计算. ★ 重点难点 能根据化学式进行一些简单计算. ★ 教学内容分析 根据化学式进行物质组成的定量计算.其前提是必须让学生明确化学式的意义.在次基础上.教材以水为例.设计计算物质组成元素的质量比和计算物质中某元素的质量分数. ★ 教学对象分析 学生第一次接触物质组成的计算.因此在教学中教师应让学生充分思考.讨论.在讨论的基础上达到一定的共识,在学生能理解的进行计算时.教师再根据学生的实际情况设计适量的有梯度的训练题.让学生完成由模仿到熟练掌握的过程. ★ 教学过程 教师活动 学生活动 活动设计意图 引导学生复习上节内容.并提问. 复习上节内容.并认真回答老师提出的问题. 加强知识的联系性和系统性. 任何纯净物都有固定的组成.因此.组成物质的各元素之间必然存在着一定的质量关系.而化学式就反映了组成这种物质的各元素之间的质量关系.提出引入相对分子质量的意义. 认真听讲.并与老师得出相对分子质量的定义. 相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和. 原子质量很小.为研究原子的方便.引入相对原子质量.同样分子的质量非常小.也引入相对分子质量.为今后学质量关系打好铺垫. 提出问题:怎样计算水的相对分子质量? 根据相对分子质量的定义.讨论后列式计算水的相对分子质量. 了解并熟悉相对分子质量的计算方法. 1.计算组成物质的各元素的质量比例1.计算H2O中H.O元素的质量比.在物质中各元素的质量比就是元素的相对原子质量乘以个数的比值.解:H:O==2:16=1:8.练习.计算CO2中C.O元素的质量比. 解:C:O==12:32=3:8 学生在理解的基础上.反复练习.进行反思.自己纠错.再次练习. 学生第一次接触物质组成的计算.因此在教学中教师应让学生充分思考.讨论.在讨论的基础上达到一定的共识,在学生能理解的进行计算时.教师再根据学生的实际情况设计适量的有梯度的训练题.让学生完成由模仿到熟练掌握的过程. 教师活动 学生活动 活动设计意图 例2.计算18g水中所含的氢元素的质量. 解:18g水中所含的氢元素的质量为:18g×1/9=2g 在理解的基础上.练习巩固. 2.计算物质中某一元素的质量分数.例3.计算水中H元素的质量分数解:水分子中有两个氢原子.水的相对分子质量为18.则氢元素的质量分数为: 练习:计算NH4NO3中元素的质量分数.解:∵NH4NO3中氮原子的个数为两个.NH4NO3的相对分子质量为80.则氮元素的质量分数为: 学生在理解的基础上.反复练习.进行反思.自己纠错.再次练习. 学生第一次接触物质组成的计算.因此在教学中教师应让学生充分思考.讨论.在讨论的基础上达到一定的共识,在学生能理解的进行计算时.教师再根据学生的实际情况设计适量的有梯度的训练题.让学生完成由模仿到熟练掌握的过程. 例4.计算18g水中所含氢元素的质量. 解:18g水中所含的氢元素的质量为:18g×11%=2g 在理解的基础上.练习巩固. 板书设计: 课后作业:课本P74在线测试:1.2. 教后反思: 课题:第三节 性质活泼的氧气 ★ 教学目标 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,请仔细读图回答有关问题:
(1)图中①④所指过程的含义:①
工厂和汽车燃烧化石燃料,生成二氧化碳
工厂和汽车燃烧化石燃料,生成二氧化碳
;④
动物呼吸需要氧气
动物呼吸需要氧气

(2)在⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:一是绿色植物光合作用,吸收了大气中的CO2,放出氧气,另一层含义是
绿色植物呼吸作用,吸收了大气中的O2,放出二氧化碳
绿色植物呼吸作用,吸收了大气中的O2,放出二氧化碳

(3)在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2.臭氧是淡蓝色气体,臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程 式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2

②请从物质的组成和构成两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点
组成元素相同,分子构成不同
组成元素相同,分子构成不同

(4)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:
①绿色植物光合作用.发生的反应为:6CO2+6H2
 光照 
.
 
 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生长.则光合作用为植物生长提供的元素有
C、H、O
C、H、O

②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收.发生反应的化学方程式为
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
.对比上述两种消耗二氧化碳的途径,不难发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,这是为什么呢?
反应条件不同
反应条件不同

(5)科学家研究发现,如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平.
①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是:
化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐
化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐

②为解决温室效应加剧,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,不正确的是
B
B
(填字母序号)
A.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
B.分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C.二氧化碳也是一种重要的资源
D.化学变化中元素种类是守恒的
③下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)
B
B

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业;
B.研制和开发新能源替代传统能源;
C.大力发展火力发电;
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
不要使电视机长时间待机
不要使电视机长时间待机
 
⑤下列反应都能放出二氧化碳气体,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应是
ABC
ABC
(填序号).
A.C+O2
 点燃 
.
 
CO2
B.CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O                  
C.石油+氧气
点燃
二氧化碳+水
D.2NaHCO3
  △  
.
 
Na 2CO3+H2O+CO2
⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是
B
B
    (填序号).
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2(光合作用)  
C.CO2+H2O=H2CO3
(6)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为光能、热能等的变化.①人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它属于
混合物
混合物
  (填“纯净物”或“混合物”).
②目前家用汽车主要燃料是汽油,汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是
一氧化碳
一氧化碳

③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧,采取的措施有:
通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸.其目的是
可增大可燃物与氧气的接触面积
可增大可燃物与氧气的接触面积
;通过汽缸的进风口吸入足量的空气.其目的是
增大氧气的浓度
增大氧气的浓度

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(1)某元素原子结构示意图为,则x为______.根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是______(填编号).
①核电荷数;②相对原子质量;③电子层数;④最外层电子数
(2)用相应的化学符号填空.
水是地球上最重要的溶剂.正常雨水偏酸性,这是因为它溶解了约占空气体积分数0.03%的______.雨水浸入土壤,溶解了化肥及多种物质,含有______(填化肥中的一种营养元素)等元素,利于植物吸收.海水中溶解了许多物质,从中可提取______(填食盐的主要成分)和多种化工产品,同时为海洋生物提供了营养成分.水在人体内形成溶液,输送生命活动所需的各种物质,如对维持体液恒定的pH起重要作用的钠离子和______(填钾离子的化学符号).因此,水对自然界的生命活动有着重大意义.

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(1)某元素原子结构示意图为
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,则x为______.根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是______(填编号).
①核电荷数;②相对原子质量;③电子层数;④最外层电子数
(2)用相应的化学符号填空.
水是地球上最重要的溶剂.正常雨水偏酸性,这是因为它溶解了约占空气体积分数0.03%的______.雨水浸入土壤,溶解了化肥及多种物质,含有______(填化肥中的一种营养元素)等元素,利于植物吸收.海水中溶解了许多物质,从中可提取______(填食盐的主要成分)和多种化工产品,同时为海洋生物提供了营养成分.水在人体内形成溶液,输送生命活动所需的各种物质,如对维持体液恒定的pH起重要作用的钠离子和______(填钾离子的化学符号).因此,水对自然界的生命活动有着重大意义.

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31、(1)某元素原子结构示意图为,则x为
11
.根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
(填编号).
①核电荷数;②相对原子质量;③电子层数;④最外层电子数
(2)用相应的化学符号填空.
水是地球上最重要的溶剂.正常雨水偏酸性,这是因为它溶解了约占空气体积分数0.03%的
CO2
.雨水浸入土壤,溶解了化肥及多种物质,含有
N(或P、K)
(填化肥中的一种营养元素)等元素,利于植物吸收.海水中溶解了许多物质,从中可提取
NaCl
(填食盐的主要成分)和多种化工产品,同时为海洋生物提供了营养成分.水在人体内形成溶液,输送生命活动所需的各种物质,如对维持体液恒定的pH起重要作用的钠离子和
K+
(填钾离子的化学符号).因此,水对自然界的生命活动有着重大意义.

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(2008?崇文区二模)(1)某元素原子结构示意图为,则x为.根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是(填编号).
①核电荷数;②相对原子质量;③电子层数;④最外层电子数
(2)用相应的化学符号填空.
水是地球上最重要的溶剂.正常雨水偏酸性,这是因为它溶解了约占空气体积分数0.03%的.雨水浸入土壤,溶解了化肥及多种物质,含有(填化肥中的一种营养元素)等元素,利于植物吸收.海水中溶解了许多物质,从中可提取(填食盐的主要成分)和多种化工产品,同时为海洋生物提供了营养成分.水在人体内形成溶液,输送生命活动所需的各种物质,如对维持体液恒定的pH起重要作用的钠离子和(填钾离子的化学符号).因此,水对自然界的生命活动有着重大意义.

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