32．2008年对世界经济产生最大影响的无疑是始于美国的全球金融危机.到目前为止. 这场危机对全球经济所产生的负面效应究竟会有多大还尚未见底.某校高三(2)班 学生以“金融危机的影响 为题开展综合探究活动.现在请你参与其中. 情境一:同学们了解到.最近几个月来.全国各地的一些城市在当地发放消费券.旅游券等.在杭州.在春节之前市政府向全体市民大派1亿元大红包的基础上.3月20日又推出了6亿元消费券升级版.这些消费券几乎惠及了杭州市所有家庭,在南京.2009年2月16日上午.“南京乡村旅游消费券 正式摇号.2月19日总额为2000万元的消费券陆续发放到南京市民手中. (1)运用所学的知识回答:一些城市发放消费券.旅游券的直接目的 是什么?理论依据何在? 情境二:在探讨金融危机背景下如何扩大内需以应对危机影响时.同学们了解到.美国是借钱消费.中国是存钱不消费.中国储蓄达45万亿元人民币.其中20万亿是居民储蓄.相当于3年的财政收入.而美国现在储蓄几乎近零.有人在分析我国为什么居民储蓄率一直居高不下时认为.我国的社会保障水平不高.社会保障制度不完善是其主要原因.但也有专家指出.我国即便社会保障水平提高了.居民仍然会选择储蓄.相应地.美国现在的零储蓄也不完全是因为社会保障水平高. (2)从文化生活角度探究:中美两国居民储蓄习惯差异的原因. 情境三:同学们还了解到.去年以来.国际金融危机的不断蔓延使我国经济经受了多方面严峻考验.面对危机.国务院总理温家宝说:“在经济困难面前.信心比黄金和货币更重要. 同时他又强调:“信心来自人民.人民的力量是信心的源泉.必须依靠人民来度过难关. (3)在以上探究活动的基础上.高三(2)班学生利用学校团队活动日走进某社区开 展一次以“危机面前没有旁观者 为主题的宣讲活动.请你从经济.政治.文 化角度拟列一份宣讲要点. 【
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