（08雅礼中学月考）下列关于实验原理和技术操作的叙述中都不正确的是

①观察植物细胞质壁分离和有丝分裂的实验中，必须都要始终保持细胞的活体状态；

②使用显微镜时，当由低倍物镜换成高倍物镜时，视野变暗，此时应调节反光镜或调大光圈使视野变亮；

③在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的含有DNA的粘稠物应加入到0.14mol/L的NaCl溶液继续提纯；

④鉴定蛋白质时，双缩脲试剂可用斐林试剂代替；

⑤探索温度对酶活性影响的实验中，若使试剂改为豆浆、蛋白酶和双缩脲试剂，也能得到相同结论；

⑥观察洋葱根尖有丝分裂的装片制作的步骤是取材、解离、染色、漂洗、制片；

⑦用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色

A．①②③④⑤      B．①③④⑤⑥       C．②③④⑦         D．①③⑤⑦

（08雅礼中学月考）在微生物中有一些营养缺陷型，它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷，因此必须在基本培养基中添加相应的有机营养成分，才能正常培养这些菌株。现有一种产氨短杆菌，体内合成腺苷酸的途径如图（A、B、C、D为相应的酶）。现用紫外线照射产氨短杆菌后发现有一些菌体必须添加腺苷酸后才能生长。下列说法不正确的是

A．这种营养缺陷型菌株的产生是基因突变的结果，腺苷酸是其生长因子

B．如果想用这种细菌生产肌苷酸，则应使细菌体内的C酶不能合成

C．若菌体积累肌苷酸过多后会使A酶活性下降，这种调节机制属于反馈调节

D．用含牛肉膏或蛋白胨的细菌培养基来培养这种营养缺陷型细菌不能形成菌落

（08雅礼中学月考）下图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图（设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关，乙遗传病与另一对等位基因B和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）。下列叙述正确的是

A．个体5和个体7可能的基因型分别是AaX^BX^b、aaX^BX^b

B．两种致病基因的相同特点都是源于基因重组

C．若个体3和个体4再生一个女孩，则该女孩表现正常的概率为1/8

D．若个体8和个体9结婚，则生下一个患甲病小孩的概率是2/3

（08雅礼中学月考）下列关于生态学问题的叙述中，正确的是

①被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多

②大力植树造林，改善能源结构，提高能源效率，是缓解温室效应的最佳途径

③保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供了技术支持

④当水和土壤被重金属污染时，若养级越高的消费者体内的重金属含量越低

⑤设计生态瓶时，使各种生物保持营养联系，及时供氧确保有氧呼吸，获取充足的能量供应

⑥环境污染有越来越严重的趋势，从生物圈的功能上分析，造成这一结果的原因排放废物的增加，自动净化能力被阻断

A．两项错误         B．三项错误         C．四项错误         D．全不正确

（08雅礼中学月考）（22分）自然界中的高等植物，较容易形成多倍体，特别是一些环境条件剧烈变化的地方，如帕米尔高原的高山植物，有65%的种类是多倍体。形成多倍体的主要原因是这些植物的体细胞在进行有丝分裂时受阻，使细胞内染色体数目加倍。我国科学家根据这个原理培育出了原来自然界没有的物种，如三倍体无籽西瓜，八倍体小黑麦等。

（1）（12分）已知适宜浓度的秋水仙素只能使细胞内染色体数目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。为了进一步探究适宜浓度的秋水仙素对减数分裂是否有影响，请选用下面提供的材料和试剂进行实验，并预期实验结果及结论。

（一）材料

A₁、豌豆植株（二倍体2N=14，花粉未发育成熟）

A₂、豌豆植株（二倍体2N=14，花粉已发育成熟）

A₃、豌豆植株（二倍体2N=14，幼苗、生长着大量完整的幼根）

（二）试剂

B₁、蒸馏水      B₂、适宜浓度的生长素溶液    B₃、适宜浓度的秋水仙素溶液

（三）实验结果检测

C₁、未发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

C₂、发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

C₃、根尖→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

（四）实验结果预测

根据细胞核中染色体数目不同进行分类并统计，绘制坐标图（假定100%的花粉都发育成熟）

请将所选答案填入下表

（2）（10分）有人假设这些高山植物形成多倍体的原因是幼苗生长期遇低温[约4度]一段时间后，引起细胞内染色体数目加倍所致。请你利用下面提供的实验材料、用具，设计实验探究此假设是否成立。（只要求写出实验原理和实验步骤）

提供的实验材料、用具：花药离体培养产生的豌豆幼苗多株、有光照并可调节温度的温室2个、铁锹、植物生长的必需营养。

实验原理：

实验步骤：