题目列表(包括答案和解析)
各项均为正数的数列的前
项和为
,满足
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足
,
数列满足
,数列
的前
项和为
,求
;
(3)若数列,甲同学利用第(2)问中的
,试图确定
的值是否可以等于2011?为此,他设计了一个程序
(如图),但乙同学认为这个程序如果被执行会是一个“死循环”(即程序会永远循环下去,而无法结束),你是否同意乙同学的观点?请说明理由。
各项均为正数的数列的前
项和为
,满足
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足
,
数列满足
,数列
的前
项和为
,求
;
(3)若数列,甲同学利用第(2)问中的
,试图确定
的值是否可以等于2011?为此,他设计了一个程序
(如图),但乙同学认为这个程序如果被执行会是一个“死循环”(即程序会永远循环下去,而无法结束),你是否同意乙同学的观点?请说明理由。
各项均为正数的数列的前
项和为
,
;
(1)求;
(2)令,
;求
的前
项和
。
(3)令(
为常数,
且
),
,
是否存在实数对,使得数列
成等比数列?若存在,求出实数对
及数
列的通项公式,若不存在,请说明理由。
各项均为正数的数列的前
项和为
,
;
(1)求;(2)令
,
,求
的前
项和
.
(3)令(
为常数,
且
),
,
是否存在实数对,使得数列
成等比数列?若存在,求出实数对
及数列
的通项公式,若不存在,请说明理由.
各项均为正数的数列的前
项和为
,
;
(1)求;
(2)令,
;求
的前
项和
。
(3)令(
为常数,
且
),
,
是否存在实数对,使得数列
成等比数列?若存在,求出实数对
及数
列的通项公式,若不存在,请说明理由。
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