2.种间关系:指不同种生物之间的关系. 互利共生:两种生物共同生活在一起.彼此有利.若分开则 或 不能独 立生活.例如: , 共栖: 两种生物共同生活在一起.对一方有利.对另一方也无害.或对双方都有利.若 分开则 独立生活.例如: , 寄生: 一种生物寄居在另一种生物 或 .从那里吸取营养来维持生活. 体内寄生的如: ,体表寄生的如: . 竞争:两种生物生活在一起.由于争夺资源.空间等而发生斗争的现象.例 如: , 捕食:一种生物以另一种生物为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学校生物兴趣小组利用假期对当地A、B、C三种类型的野菊地和其生存环境进行调查。记录如下表:

                 表一    不同调查面积的野菊数量统计结果

          表二  近五个月植物种群变化的调查结果汇总如下:(单位/株·m2

年份

种名

1月

2月

3月

4月

5月

车前草

0

0.3

1.4

2.0

3.0

婆婆纳

1.3

1.4

1.7

2.8

3.2

狗尾草

0.8

1.3

1.5

2.2

1.6

野菊

0.4

2.0

2.5

3.4

5.4

(1)①表一中A、B、C三种类型的野菊对环境的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是     

②表二中狗尾草与野菊的之间的关系是(    ), 狗尾草数量4月份时有所增加,其原因是          

              

③试在所给的坐标系中绘出野菊和狗尾草的种群密度的变化曲线。

(2)同学小王在调查该野菊种群密度时,设计如下调查步骤:

① 选取40cm×40cm为最佳样方面积。

② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。

③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。

请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。

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下列有关生物进化的知识说法错误的是:

①害虫抗药性增强,是因为杀虫剂引起害虫产生抗药能力,并在后代中不断积累的缘故。

②生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争。

③共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成。

④自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生。

⑤基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系。

⑥种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。

⑦环境在进化中的作用表现在对变异的定向选择和积累。

⑧环境是生物进化的根本原因。

⑨生存斗争对失败的生物个体不利。

⑩自然选择直接作用于生物的基因型。

A. ①③⑤⑦⑧       B. ①③⑤⑦⑧⑨   C. ③⑤⑦⑧⑩    D. ①③⑧⑩

 

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下列有关生物进化的知识说法错误的是:
①害虫抗药性增强,是因为杀虫剂引起害虫产生抗药能力,并在后代中不断积累的缘故。
②生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争。
③共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成。
④自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生。
⑤基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系。
⑥种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。
⑦环境在进化中的作用表现在对变异的定向选择和积累。
⑧环境是生物进化的根本原因。
⑨生存斗争对失败的生物个体不利。
⑩自然选择直接作用于生物的基因型。

A.①③⑤⑦⑧B.①③⑤⑦⑧⑨C.③⑤⑦⑧⑩D.①③⑧⑩

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回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在右下图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是(  )

(2)人在炎热环境中大量出汗后,        细胞产生兴奋,传导至      产生渴觉,同时   释放的抗利尿激素将             

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

       ①由图可知,神经系统可通过突触前膜____,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

       ②维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过图中信息分子               (两种)经体液运输并作用于靶细胞来实现:二是通过细胞间的接触实现信息交流。如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的,这体现了细胞膜的____功能。

       (4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:

       实验步骤:

       ①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

       ②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:

       ①                                

       ②                                 

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(16分)回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),刺激B点,B点膜电位变为               ,而记录仪检测到的结果是下图中的(       )。

(2)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

①如果该图中的免疫细胞代表T细胞,则分泌的免疫活性物质是       。精神因素能使T细胞活性下降,从而导致机体生成抗体的能力降低。降低的原因是                   
②由图可知,神经系统可通过突触前膜释放                  ,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,这充分说明             
调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。
(3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤:①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒。
②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状。
我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:
                                                      
                                                      

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