化学实验室开放日，小崖和小赳两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验．过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签，并已混淆，两位同学决定将两瓶溶液鉴别出来．
[提出问题]仅从现有的氢氧化钙溶液和稀盐酸中选择合适的试剂就将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来．
[假设]将混淆的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
[设计实验方案]两同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
Ⅰ将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生判断各是哪种溶液．
Ⅱ将两种溶液取样，分别滴入饱和氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液．
[进行实验]请你参与下列实验过程：
（1）在上述实验方案中选择方案______（填标号）进行实验；小崖指着实验桌上放置的实验仪器如图所示，请回答：本实验不必用到的仪器是：______、______、______（填名称）．同学们拿取所需仪器进行鉴别实验．
（2）同学间默契配合，边实验边填写如下实验报告：

实验步骤	实验现象	结论、化学反应方程式
①将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中 ②分别滴入少量________，振荡；	A溶液样品中有_________产生	原假设________（填“正确”或“不正确”） 反应的化学反应方程式： ______________________

（3）溶液鉴别完毕，同学们马上将两瓶溶液贴上标签，并检查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞紧．小崖解释道：若不将试剂瓶口塞紧，某些溶液，如______溶液（选填一种溶液的溶质的名称）将与空气中的二氧化碳反应发生变质．

15、请阅读所提供的材料，回答下列问题．
古人用木材生火取暖，木材是一种生质能源，这类能源与煤、石油、天然气等化石能源都是将植物行光合作用固定的太阳光能储藏起来，转变成人类可利用的形式．化石能源是经长久的地质化学作用形成的，开采出来耗尽后，短时间内无法由原地继续供应．相对的生物质能源则是将生物或生物废料，以原始状态或经加工转化之后，取来作为能源，这种能源只需要经收集或再经过一定的加工，就可供人类使用．生物质能的生产常利用农作物或农业废料作为原料，有些农场收集牲畜的排泄物或有机废料，集中到沼气池中，利用细菌进行发酵作用，产生沼气（主要是甲烷）作为气体燃料．此外，有些植物能产生类似石油的液态碳氢化合物，可以作为石油的代用品．例如一种巴豆属的植物所产生的巴豆油，可直接用于柴油引擎．又如巴西在20世纪70年代因石油短缺造成能源危机，栽种了大量的甘蔗和树薯，利用其中所含的糖分或淀粉生产酒精，再将酒精以10～20%的比例掺入汽油中，作为代用汽油，可直接使用于一般汽车引擎．这类汽油比无铅汽油的抗震性好，且较不易产生有毒的CO气体．但是当石油危机解除，人们又批评生产代用汽油未必能达到节约的目的，且需要广大的土地去种植提供生物质能的作物，所以又开始大量使用化石能源．现在，我国也有地方正在试验使用在汽油中加入一定量酒精的代用汽油．未来当化石能源枯竭时，生物质能将是具有潜力的能源之一．
（1）下列作为燃料的物质中，不是来自于生物质能的有．
（A）由玉米酿造的酒精                （B）隔绝空气加热煤所得的焦炭
（C）藏族用来燃烧取暖的牛粪饼        （D）细菌分解有机垃圾产生的甲烷
（2）生物质能与化石能源比较，下列叙述中正确的是．
（A）生物质能的形成速率比化石能源快
（B）生物质能与化石能源的形成都要经过复杂的地质作用
（C）生物质能不须加工就可使用，化石能源则须加工才能使用
（D）生物质能是储存太阳光能而来的，化石能源则是储存地底热能而得的
（3）根据材料所描述的情况，在巴西，人们不再使用掺了酒精的代用汽油．造成这种结果的主要原是．
（A）代用汽油会产生大量空气污染物      （B）汽车引擎须改装才能使用代用汽油
（C）代用汽油爆震程度大于一般无铅汽油  （D）代用汽油生产成本超过开采石油的成本．