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    把配制好的溶液装入试剂瓶中.盖好瓶塞.贴好标签.本实验是一个定量实验.实验时要教育学生注意用量的准确性. 注意计算过程的规范. 引导学生思考:用什么规格的量筒量取125毫升的水为宜? 回顾与反思: 通过以上的探索.请对溶液中溶质质量分数的有关计算的解题思路和一般步骤总结出来.通过交流.评价自己的学习情况.培养学生分析总结.回顾反思.自我评价的习惯和能力.养成良好的学习习惯. 挑战自我: 完成课后练习.检查课堂效率.进行练习.巩固所学新知识.让学生在解决实际问题的同时体验成功. 教学反思: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某同学在实验室根据老师的要求配制溶液，请你帮助他根据实验的要求填空．
    配制100g16%的氯化钠溶液，需进行以下操作：
    ①计算：氯化钠的质量=______g，水的质量=______g=______mL；
    ②______：用______称取______g的氯化钠放入烧杯中；再用量筒量取______mL的水倒入盛有氯化钠的烧杯中．
    ③______：用玻璃棒搅拌至溶解．
    ④______：把配好的氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签．

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    某同学在实验室根据老师的要求配制溶液，请你帮助他根据实验的要求填空．
    配制100g16%的氯化钠溶液，需进行以下操作：
    ①计算：氯化钠的质量=________g，水的质量=________g=________mL；
    ②________：用________称取________g的氯化钠放入烧杯中；再用量筒量取________mL的水倒入盛有氯化钠的烧杯中．
    ③________：用玻璃棒搅拌至溶解．
    ④________：把配好的氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签．

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    某同学在实验室根据老师的要求配制溶液，请你帮助他根据实验的要求填空．
    配制100g16%的氯化钠溶液，需进行以下操作：
    ①计算：氯化钠的质量=
    16
    16
    g，水的质量=
    84
    84
    g=
    84
    84
    mL；
    ②
    称量
    称量
    ：用
    托盘天平
    托盘天平
    称取
    16
    16
    g的氯化钠放入烧杯中；再用量筒量取
    84
    84
    mL的水倒入盛有氯化钠的烧杯中．
    ③
    溶解
    溶解
    ：用玻璃棒搅拌至溶解．
    ④
    装瓶、贴签
    装瓶、贴签
    ：把配好的氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签．

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    为监测某厂排放污水中的银离子的含量，需配制500g质量分数为8%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程．
    （1）写出标号①-④各仪器的名称：①________②________③________④________
    （2）A操作中的错误________；
    （3）B操作中应称量氯化钠的质量是________g，称量时若指针偏右，应进行的操作是________；
    （4）D操作中仪器③的规格应为________（填“10”、“50”或“500”）mL．
    （5）E操作的作用________；
    （6）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上________，放入试剂柜中．
    （7）若要配制稀硫酸应先往杯中倒入________（填“浓硫酸”或“水”）．

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    为监测某厂排放污水中的银离子的含量，需配制500g质量分数为8%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程．
    （1）写出标号①-④各仪器的名称：①    ②    ③    ④   
    （2）A操作中的错误    ；
    （3）B操作中应称量氯化钠的质量是    g，称量时若指针偏右，应进行的操作是    ；
    （4）D操作中仪器③的规格应为    （填“10”、“50”或“500”）mL．
    （5）E操作的作用    ；
    （6）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上    ，放入试剂柜中．
    （7）若要配制稀硫酸应先往杯中倒入    （填“浓硫酸”或“水”）．

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