基本函数:一次函数.二次函数.指数函数与对数函数.它们的图象与性质是函数的基石.判断.证明与应用函数的三大特性是高考命题的切入点.有单一考查.也有综合考查.函数的图象.图象的变换是高考热点.应用函数知识解其他问题.特别是解应用题能很好地考查学生分析问题.解决问题的能力.这类问题在高考中具有较强的生存力.配方法.待定系数法.数形结合法.分类讨论等.这些方法构成了函数这一章应用的广泛性.解法的多样性和思维的创造性.这均符合高考试题改革的发展趋势. 特别在“函数 这一章中.数形结合的思想比比皆是.深刻理解和灵活运用这一思想方法.不仅会给解题带来方便.而且这正是充分把握住了中学数学的精髓和灵魂的体现. 复习函数时要注意:1.深刻理解一些基本函数.如二次函数.指数函数.对数函数的图象与性质.对数与形的基本关系能相互转化. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009•闵行区二模)课本中介绍了诺贝尔奖,其发放方式为:每年一次,把奖金总金额平均分成6份,奖励在6项(物理、化学、文学、经济学、生理学和医学、和平)为人类作出了最有益贡献的人.每年发放奖金的总金额是基金在该年度所获利息的一半,另一半利息用于增加基金总额,以便保证奖金数逐年递增.资料显示:1998年诺贝尔奖发奖后基金总额已达19516万美元,假设基金平均年利率为
r=6.24%.
(1)请计算:1999年诺贝尔奖发奖后基金总额为多少万美元?当年每项奖金发放多少万美元(结果精确到1万美元)?
(2)设f(x)表示为第x(x∈N*)年诺贝尔奖发奖后的基金总额(1998年记为f(1)),试求函数f(x)的表达式.并据此判断新民网一则新闻“2008年度诺贝尔奖各项奖金高达168万美元”是否与计算结果相符,并说明理由.

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同步练习册答案