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    43．工作小组办公室2月6日发布公告.就4个方面.20个重大教育问题向社会各界征求意见.其中包括高中取消文理分科的必要性和可行性.引起舆论关注.某班同学在老师的指导下.成立合作学习小组.围绕“是否取消高中文理分科 的主题开展研究性学习活动.展开讨论. 第一小组同学认为取消文理分科是件好事.文理分科必然导致一些学生的素质缺陷.理科班学生不学政史地等知识.其知识结构存在缺憾.可能会缺少文化底蕴,而文科生不懂理.化.其思维可能会缺少理性和条理. 第二小组同学认为高中不应该取消文理分科.教育部门一直口口声声说要减轻学生的负担.高考要考6门已经够难应付了.如果不分科我们就要学9门.这不是加重我们的学习负担?再说取消文理分科也不利于充分发挥我们的爱好特长. (1)教育部就向社会各界征求意见.让普通公民参与民主决策体现了我国人民民主的什么特点?公民参与决策的方式有哪些? (2)如果该班邀请你参加讨论.请针对上述某一小组的观点.谈谈你是否赞成取消高中文理分科?运用矛盾的观点说明理由. (3)请说明学生参与这一研究性学习活动的意义. 2010年江苏省如东一中高二下学期5月月考政治 【查看更多】

     

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