某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。

    [提出问题]物质燃烧需要什么条件?

    [猜想与假设]1．有可燃物    2．温度要达到着火点    3．与氧气(或空气)接触

[设计与实验]

[得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足     条件，只要破坏    个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。

    [反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?

    [查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。

    [表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为                                             

    叫做燃烧。

    [反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?

    [查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO₂气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

    [设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是                             。[来源:Zxxk.Com]

某化学兴趣小组同学在做灼烧铜丝实验时，将铜丝放在酒精灯上灼烧，发现铜丝变黑。

⑴为探究生成的黑色物质的成份，他们进行了讨论：

①小虎认为在学过的含有金属元素的黑色物质中有二氧化锰和四氧化三铁，所以他说该黑色物质可能是二氧化锰或四氧化三铁。而小英却认为不可能是二氧化锰和四氧化三铁，她的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②小明认为该物质可能是氧化铜，请写出相应的化学反应方程式：　　　　　　　　　　。

③小华认为该物质可能是单质碳，请你说出生成单质碳的理由：　　　　　　　　　　　。

④小全却认为也可能是上述两种物质的混合物。

⑵为确定该黑色物质的真实成份，他们设计了实验：

①小明设计了方案甲：他将变黑的铜丝隔绝空气加强热，如果铜丝颜色没有变化，则说明该物质是　　　　　　　　（填纯净物、混合物）。

②小华依据小明的思路，设计了方案乙：他将变黑的铜丝放入试管内，通入一种还原性气体后加强热，如果铜丝全部变红，说明该物质为　　　，写出相应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。

③小全设计了方案丙：他将变黑的铜丝常温下浸入过量的　　　　　　　　溶液中，如果

　　　　　　　　　　　　　　　（填现象），说明该物质为氧化铜和碳的混合物，写出相应的化学方程式　　　　　　　　　　。

④请你对上述三种方案进行比较，你认为方案　　　　（填甲、乙、丙）好，它的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶细心的小英发现，铜丝在灼烧的过程中，如果将铜丝从外焰下移到焰心时，黑色的铜丝又会变成红色。

①小华认为这是氧化铜分解后生成了铜的原故，小英认为在这种条件下氧化铜是不可能分解的，她的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②小明认为是一氧化碳还原氧化铜生成了铜，为了验证酒精灯的焰心是否有一氧化碳，他用一支大针筒从焰心处抽取出气体，再将抽出的气体压到火焰上，结果气体没能燃烧，于是他认为焰心内不含一氧化碳气体，你同意他的观点吗？请说出理由：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③在抽取气体的过程中，他们又发现，冷却的针筒内有液体，且有酒的气味，这说明在焰心内含有　　　　　蒸气。小全认为该物质也可能具有还原性，为证明该物质是否有还原性，请你设计一个实验来验证。方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

某校外化学兴趣小组同学学习化学积极性高，平时喜欢收集化学用品，建立了他们自己的实验室，其实验室中部分仪器如图．

（1）①指出下列仪器名称：⑤________；⑦________；
②该小组同学经过认真讨论，一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑，在设计制取和收集二氧化碳的装置时，一定不会选用上述仪器中的________．（填序号）
③该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：小霞：④⑥⑩小红：①②⑥⑨小华：②⑥⑧⑩
该组同学经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你也参与他们的讨论：
A．小霞同学实验不能达到目的原因是________．
小红同学要想顺利完成实验，有两种改进方法：即仪器①用仪器________替代，或用仪器________替代仪器⑨．
B．小红同学设计的装置还可以用来制取氧气，她采用的实验室制气原理为（用化学方程式表示）________．
（2）小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：
向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳，观察到紫色石蕊试液变成了红色．为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如图）．

①请和小红同学一起完成下表．

猜想	实验方案	实验现象	结论
可能是CO2 使石蕊变红	C	紫色小花不变色
	B	紫色小花不变色	猜想错误
可能是CO2 和水发生反应的生成物使石蕊变红			猜想正确

②小红同学做了一个对比实验来确定CO₂与水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是________（填上图中的实验方案序号）．