化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质

（1）甲实验中加入酚酞试液的目的是　                          　；
（2）乙实验利用控制变量法进行了对比，排除了水对实验的干扰．若观察到U形管左端的液面　  　（填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，其反应的化学方程式为　                                                      ；
（3）丙实验观察到的现象是　                                ；
（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只洁净废液缸中，发现废液浑浊并显红色，将废液进行过滤，对废液的成分做了进一步探究：
【实验探究】同学们取一定量过滤后的废液，向废液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如丁图所示的示意图
【得出结论】分析图象数据，得出废液中（除酚酞外）一定含有的溶质是　                 　

化学实验课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
（1）图1甲实验中加入指示剂酚酞的目的是______；
（2）图1丙实验中反应的化学方程式为______；
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液显红色，小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”，小刚的说法正确吗？说明理由______．

于是同学们对废液的成分展开讨论和探究：
【猜想与假设】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞外还一定含有______，可能含有______中的一种或几种（填一种组合）．
【实验验证】同学们取一定量的废液过滤后，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如图2所示的示意图．
【结论】分析图象得出可能存在的物质中，含有______；没有______．

化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
（1）甲实验中加入指示剂酚酞的目的是______；
（2）乙实验中反应的化学方程式为______；
（3）丙实验观察到的现象是______；
（4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色，小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”，小刚的说法正确吗？说明理由______．
于是同学们对废液的成分展开讨论和探究：
猜想与假设：通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞外还一定含有______，可能含有______中的一种或几种．
查阅资料：CaCl₂+Na₂CO₃→CaCO₃↓+2NaCl
实验验证：同学们取一定量的废液过滤后，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如图所示的示意图．
结论解释：分析图象数据得出可能存在的物质中，含有______；没有______，理由是______．