31.I.回答下列有关生态的问题.w w w. k#s5 某环保研究所搜集了某地4种生物的资料以研究环境污染对当地生物的影响.并用于生态风险评估.请回答以下问题: 生物种类[ RQ 铅(Pb) 汞(Hg) A 某种小乔木 0.55 0.75 B 某种植食动物 0.84 1.36 C 某种大型真菌 0.48 0.91 D 某种肉食动物 1.35 2.05 (1)生态系统的成分主要包括 .一个封闭的.功能完善的生态系统.无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能.但是如果在一个较长时期内断绝对它的 .这个生态系统就会处行消亡. (2)碳在生物群落中的循环主要以 的形式进行.若D每增重10kg至少消耗A kg. (3)在能量流动的渠道中. 越高.生物铅.汞的浓度也越高.即有毒.有害物质沿食物链传递中具有富集作用. (4)在一个实验中.研究菜青虫吃掉白菜的量值.并将其转化成生物量B.观察发现虫子一天吃2cm2菜叶.为了估算方便.又做了一些测量 W:该菜叶每cm2平均干物质量 X:每天虫子呼吸的总量 Y:每天虫子粪便的干重 Z:每天二氧化碳的排出量 根据这些数据.估算菜叶转换成每天进入虫子的生物量的公式正确的是 ( ) A.B=2W-Y-Z B.B=W-Y-Z C.B=2W-X-Z D.B=2W-X-Y Ⅱ2009年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位美国科学家.以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的 .端粒(下图1中染色体两端所示)通常是由重复DNA序列组成.它们能防止不同染色体末端发生错误融合.但是.细胞每分裂一次.端粒就会丢失一部分.待缩短至一定程度则细胞不能继续分裂而逐渐走向衰老和凋亡.端粒酶由RNA和蛋白质构成.能够以自身的RNA为模板使端粒末端的DNA重复序列得以延长.使端粒保持一定长度.为细胞的持续分裂提供必要的遗传基础. (1)染色体末端发生错误融合属于 变异.其结果使染色体上 的数量和顺序发生改变. (2)随着染色体端粒长度的缩短.细胞的增殖能力将逐渐 .研究发现.在不分裂的体细胞中一般不含端粒酶.据此推测.下列人体细胞中是有端粒酶的是 .判断依据是 . ①胚胎干细胞 ②心肌细胞 ③造血干细胞 ④成熟红细胞 (3)端粒酶催化的反应过程中.遗传信息的流向是 . (4)癌细胞中.存在有延长染色体的端粒酶.正常人的生殖细胞中也有.据此你认为体细胞不能无限分裂的可能原因是 . A.缺少合成端粒酶的氨基酸 B.缺少控制合成端粒酶的基因 C.控制合成端粒酶的基因发生突变 D.控制合成端粒酶的基因没有表达 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分12分)在第9届校园文化艺术节棋类比赛项目报名过程中,我校高二(2)班共有16名男生和14名女生预报名参加,调查发现,男、女选手中分别有10人和6人会围棋.

(I)根据以上数据完成以下22列联表:

 

会围棋

不会围棋

总计

 

 

 

 

 

 

总计

 

 

30

并回答能否在犯错的概率不超过0.10的前提下认为性别与会围棋有关?

参考公式:其中n=a+b+c+d

参考数据:

0.40

0.25

0.10

0.010

0.708

1.323

2.706

6.635

(Ⅱ)若从会围棋的选手中随机抽取3人成立该班围棋代表队,则该代表队中既有男又

有女的概率是多少?

(Ⅲ)若从14名女棋手中随机抽取2人参加棋类比赛,记会围棋的人数为,求的期望.

 

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(本题满分12分) 已知mod(a,b)是一个函数,它的意义指的是整数除以整数所得的余数。下面请你阅读下列在Scilab环境下编写的程序:
S=0;
for i=1:1:100
if  mod(i,2)==1
S=S+i^2;
else 
S=S-i^2;
end;
end;
print(%io(2),S)
回答下列问题:(1)此程序中包括了哪些基本算法语句?
(2)画出此算法对应的程序框图;
(3)在Scilab环境下用while语句重新设计此程序。

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(本小题满分12分)

某班甲、乙两名同学参加l00米达标训练,在相同条件下两人l0次训练的成绩(单位:秒)如下:

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11.6

12.2

13.2

13.9

14.0

11.5

13.1

14.5

11.7

14.3

12.3

13.3

14.3

11.7

12.0

12.8

13.2

13.8

14.1

12.5

 

(I)请作出样本数据的茎叶图;如果从甲、乙两名同学中选一名参加学校的100米比赛,从成绩的稳定性方面考虑,选派谁参加比赛更好,并说明理由(不用计算,可通过统计图直接回答结论).

(Ⅱ)从甲、乙两人的10次训练成绩中各随机抽取一次,求抽取的成绩中至少有一个比12.8秒差的概率.

(Ⅲ)经过对甲、乙两位同学的多次成绩的统计,甲、乙的成绩都均匀分布在[11.5,14.5]

之间,现甲、乙比赛一次,求甲、乙成绩之差的绝对值小于0.8秒的概率.

 

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(2013•郑州一模)某高校组织自主招生考试,共有2000名优秀学生参加笔试,成绩均介于195分到275分之间,从中随机抽取50名同学的成绩进行统计,将统计结果按如下方式分成八组:第一组[195,205),第二组[205,215),…,第八组[265,275].如图是按上述分组方法得到的频率分 布直方图,且笔试成绩在260分(含260分)以上的同学进入面试.
(I)估计所有参加笔试的2 000名学生中,参加 面试的学生人数;
(II)面试时,每位考生抽取三个问题,若三个问题全答错,则不能取得该校的自主招生资格;若三个问题均回答正确且笔试成绩在270分以上,则获A类资格;其它情况下获B类资格.现已知某中学有三人获得面试资格,且仅有一人笔试成绩为270分以上,在回答三个面试问题时,三人对每一个问题正确回答的概率均为
12
,用随机变量X表示该中学获得B类资格的人数,求X的分布列及期望EX.

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(2013•郑州一模)某高校组织自主招生考试,共有2000名优秀学生参加笔试,成绩均介于195分到275分之间,从中随机抽取50名同学的成绩进行统计,将统计结果按如下方式分成八组:第一组[195,205),第二组[205,215),…,第八组[265,275].如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图,且笔试成绩在260分(含260分)以上的同学进入面试.
(I)估计所有参加笔试的2000名学生中,参加 面试的学生人数;
(II)面试时,每位考生抽取三个问题,若三个问 题全答错,则不能取得该校的自主招生资格;若三个 问题均回答正确且笔试成绩在270分以上,则获A类资格;其它情况下获B类资格.现已知某中学有三人获得面试资格,且仅有一人笔试成绩为270分以上,在回答两个面试问题时,两人对每一个问题正确回答的概率均为
12
,求恰有一位同学获得该高校B类资格的概率.

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