29.在实验探究课上.老师给同学们一包红色粉未.该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分.进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题. [提出问题]假设l:红色粉末是铜粉, 假设2:红色粉末是氧化铁粉, 假设3:红色粉末是 . [设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中.通入一氧化碳片刻后高温至充分反应. 请你完成下表: 实验中可能出现的现象 结论 红色粉末不变色.石灰水不变浑浊 假设1成立 红色粉末全部变为黑色.石灰水变浑浊 假设2成立 假设3成立 [进行实验]通过实验及分析.确认假设3成立. [反思与评价] (1)实验过程中.硬质玻璃管内发生的化学反应方程式为 . (2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是 . (3)从环保角度看.上面的实验装置有不足之处.请你对该装置进行改进.具体措施是 . [知识拓展] (4)请你用另一种新的方法探究这包红色粉未的成分.探究方法 . (5)为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱.你认为可选用下列试剂中的 (填序号 A.硝酸铜溶液 B.稀盐酸 C.氯化锌溶液 D.硝酸银溶液 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请回答下列问题.
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】
猜想l:红色粉末是铜粉;
猜想2:红色粉末是氧化铁粉;
猜想3:红色粉末是______.
【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示).

请你完成下表:
实验中可能出现的现象结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊猜想1成立
______猜想2成立
______猜想3成立
【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立.
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是______.
(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是______.
(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是______.

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在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请回答下列问题。
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】猜想l:红色粉末是铜粉;
猜想2:红色粉末是氧化铁粉;
猜想3:红色粉末是                   。   
【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示)。

请你完成下表:

实验中可能出现的现象
结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊
猜想1成立
 
猜想2成立
 
猜想3成立
【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立。
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是                       
(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是                    
(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是                                                                                                                                                          

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在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请回答下列问题.
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】
猜想l:红色粉末是铜粉;
猜想2:红色粉末是氧化铁粉;
猜想3:红色粉末是______.
【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示).

请你完成下表:
实验中可能出现的现象结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊猜想1成立
______猜想2成立
______猜想3成立
【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立.
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是______.
(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是______.
(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是______.

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在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请回答下列问题。

【提出问题】红色粉末的成分是什么?

【猜想假设】猜想l:红色粉末是铜粉;

猜想2:红色粉末是氧化铁粉;

猜想3:红色粉末是                    。   

  【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示)。

请你完成下表:

实验中可能出现的现象

结论

红色粉末不变色,石灰水不变浑浊

猜想1成立

 

猜想2成立

 

猜想3成立

【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立。

【反思评价】

(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是                        

(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是                     

(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是                                                                                                                                                           

【解析】(1)根据题干的所给的信息可以作出判断;

(2)根据铜、氧化铁的性质来进行解答;

(4)①一氧化碳具有可燃性,当混有一定量的氧气时,达到着火点可能发生爆炸;

②一氧化碳有毒,能够污染空气,所以要放一个尾气处理装置;

③根据铜不和酸反应,氧化铁和酸生成的铁盐溶液有颜色进行解答

 

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在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请回答下列问题。
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】猜想l:红色粉末是铜粉;
猜想2:红色粉末是氧化铁粉;
猜想3:红色粉末是                   。   
【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示)。

请你完成下表:
实验中可能出现的现象
结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊
猜想1成立
 
猜想2成立
 
猜想3成立
【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立。
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是                       
(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是                    
(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是                                                                                                                                                          

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