我市中考化学实验操作考试有六个考题：①氧气的制取②二氧化碳的制取③配制50g5%的NaCl溶液④酸和碱的化学性质⑤粗盐的提纯⑥探究某种盐的性质．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前．
请回答：

（1）指出图中仪器a的名称：； 写出用图中药品和仪器做实验时发生反应的化学方程式：．
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小明抽到的是第个考题．
（3）以下是小明完成该实验部分操作过程的示意图，没有指出的操作均正确．按评分标准，每项操作正确得1分，满分10分，实验完毕后小明得了8分．请找出他失分的操作并说明原因：、．
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：；若更换导管后再增加 （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．
（5）用如图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．

（1）写出图一中a和b的仪器名称：a； b；
（2）选择图一中的装置制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是和；在实验室中制取二氧化碳气体的常用药品：液体是，固体是．
（3）若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从（填c或d）端通．理由是．
（4）用制取的二氧化碳进行如图3有关性质实验：
①实验3（Ⅱ）中溶液变色；
②实验3（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式（或化学式表达式）若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，开始收集氧气的最佳时机是．
（6）同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想错误；
第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是；
【拓展延伸】实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快．请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？．

我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①配制一定溶质质量分数的溶液；②碱的化学性质；③CO₂的制取、收集和验满；④O₂的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小红同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出图1中编号仪器的名称：ab；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小红抽到的是第个考题；
（3）图2是小红完成该实验主要操作过程的示意图，按评分标准，每项操作正确得1分，总共5分，实验完毕后小红得了3
分．请找出小红失分的操作并说明原因：、；

（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验制取，化学方程式为；若增加（填一种玻璃仪器名称）还能组装高锰酸钾制取氧气的发生装置．